Logos2

Informazioni sull’Insegnamento
TitoloΚαινοτόμες μεθοδολογίες και στρατηγικές στο σχεδιασμό / Logos2
CodiceTH2
Ciclo / Livello di Studi2. Post Laurea
Semestre di InsegnamentoSpring
CoordinatorSpyridon Papadimitriou
CommonNo
StatoAttivo
Course ID600002032

Programma di Studio: Advanced Design – Innovation and Transdisciplinarity in Design 2025-2027

Registered students: 0
IndirizzoTipo di FrequenzaSemestreAnnoECTS
KORMOSObbligatorio219

Programma di Studio: Advanced Design – Innovation and Transdisciplinarity in Design 2023-2025

Registered students: 0
IndirizzoTipo di FrequenzaSemestreAnnoECTS
KORMOSObbligatorio219

Programma di Studio: Advanced Design – Innovation and Transdisciplinarity in Design 2021-2023

Registered students: 0
IndirizzoTipo di FrequenzaSemestreAnnoECTS
KORMOSObbligatorio219

Informazioni sull’Insegnamento
Anno Accademico2017 – 2018
SemestreSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours4
Class ID
600115144
Organizzazione della Didattica
  • In presenza
Language of Instruction
  • Greco (Insegnamento, Esame)
  • Inglese (Insegnamento, Esame)
Prerequisites
Required Courses
  • TH1 Logos1
Abilita’ Generali
  • Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
  • Adattamento a nuove situazioni
  • Lavoro autonomo
  • Lavoro in contesto internazionale
  • Lavoro in equipe interdisciplinari
  • Produzione di nuove idee di ricerca
  • Fare riflessioni critiche e autocritiche
  • Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
  • Libro
  • Appunti
  • Diapositive
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Uso delle TIC   nell’ insegnamento
  • Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
ActivitiesCarico di LavoroECTSIndividualeGruppoErasmus
Conferenze50
Seminari25
Studio e analisi bibliografica25
Elaborazione tesina/tesine100
Esame25
Total225
Student Assessment
Student Assessment methods
  • Prova scritta con soluzione di problemi (Sommativa)
  • Presentazione Pubblica (Formativa, Sommativa)
Last Update
16-05-2017