ΙΤΑΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙΙ Lingua italiana II

Informazioni sull’Insegnamento
TitoloΙΤΑΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙΙ / ΙΤΑΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙΙ Lingua italiana II
Title in ItalianoΙΤΑΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙΙ Lingua italiana II
Codice11211
FacultyFilosofia
SchoolLingua e Letteratura Italiana
Ciclo / Livello di Studi1. Corso di Laurea
Semestre di InsegnamentoSpring
Common
StatoAttivo
Course ID600000741

Programma di Studio: PdS Dipartimento di Lingua e Letteratura Italiana

Registered students: 178
IndirizzoTipo di FrequenzaSemestreAnnoECTS
Lingua e Letteratura ItalianaObbligatorio - Lingua216

Informazioni sull’Insegnamento
Anno Accademico2018 – 2019
SemestreSpring
Faculty Instructors
Instructors from Other Categories
Weekly Hours6
Total Hours78
Class ID
600122892
SezioneDocente/i
1. A-MRosaria Gulisano-Tsapanou
2. Ν-ΩEleni Kasapi
Course Type 2016-2020
  • Sviluppo di Competenze
Organizzazione della Didattica
  • In presenza
Materiali Online
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • Italiano (Insegnamento, Esame)
Prerequisites
Required Courses
  • 11111 Lingua italiana Β1
  • 11212 Lingua italiana B1+
  • 11210 ΙΤΑΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ι
General Prerequisites
Si richiede la conoscenza della lingua italiana a livello B (B1-B1+) secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue Straniere
Learning Outcomes
A conclusione del corso gli studenti avranno potenziato le abilità di comprensione e produzione scritte ed orali; avranno approfondito il corretto uso del sistema morfosintattico; avranno arricchito il lessico; avranno sviluppato le strategie basilari dell'apprendimento; avranno ampliato le loro conoscenze culturali.
Abilita’ Generali
  • Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
  • Lavoro autonomo
  • Lavoro in gruppo
  • Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
  • Fare riflessioni critiche e autocritiche
Course Content (Syllabus)
Il corso è la prosecuzione del corso Lingua italiana I. Propone attività più complesse per lo sviluppo delle quattro abilità linguistiche in riferimento ai temi delle unità di apprendimento in programma nel corrente anno accademico.
Tipologia di Materiale Didattico
  • Libro
  • Videoconferenze
  • Podcast
  • Audio
  • Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Uso delle TIC   nell’ insegnamento
  • Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
ActivitiesCarico di LavoroECTSIndividualeGruppoErasmus
Esercitazione pratica nel Settore602.4
Studio e analisi bibliografica200.8
Frontistirio (Sostegno)251
Visite d’istruzione50.2
Progetto (project)100.4
Elaborazione tesina/tesine100.4
Esame200.8
Total1506
Student Assessment
Description
La valutazione ha lo scopo di controllare il livello di lingua raggiunto dagli studenti. Si articola in due prove una prova scritta ed una prova orale. L'esame orale è prerequisito per potere sostenere l'esame orale. Con gli studenti frequentatnti le lezioni del corso, si applicherà la valutazione in itinere. Lo studente non soddisfatto della votazione conclusiva conseguita potrà risostenere tutte e due le prove o la prova della cui votazione non è soddisfatto, nella sessione d'esame. Il voto finale calcolato dalla media dei voti conseguiti nelle due prove sarà espresso in decimi.
Student Assessment methods
  • Prova scritta strutturata a scelta multipla (Formativa, Sommativa)
  • Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Formativa, Sommativa)
  • Prova scritta con rispote aperte (Formativa, Sommativa)
  • Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa)
  • Presentazione Pubblica (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
M.Mezzadri, G. Pieraccioni,"Italiano Plus" Imparare l’italiano per studiare in italiano (A2-B1/B2), Bonacci Loescher editore, 2018, Torino - Unità 4 -5 -6 M-Mezzadri, "GP", Grammatica Pratica della Lingua italiana (A1-C1, Bonacci Loescher editore, 2016, Torino Visione di un film italiano o di una serie televisiva a scelta dello studente Lettura di uno dei seguenti libri di narrativa 1.Giorgia Chaidemenopoulou, 7 Favole… 7 Colori dell’arcobaleno, Aletti Editore,2013 Roma 2.Maria Angela Cernigliaro, Italo Calvino, Edizioni Edilingua, 2011, Roma 3.Luisa Brisi, L’eredità, Edizioni Edizioni Edilingua, 2011, Roma
Additional bibliography for study
1. Sonia Bailini, Silvia Consonno, "I verbi italiani" grammatica esercizi e giochi, Alma Edizioni,2008 Firenze 2. Silvia Consonno, Elena Rossin "Le congiunzioni e le altre parole difficili" (A1-C1), Alma Edizioni,2008 Firenze 3. Pietro Trifone, Massimo Salerno, Grammatica italiana di base, seconda edizione,Zanichelli editore S.P.A., 2011 Torino 4. Giulia de Savorgnani, "Italia per stranieri",30 percorsi di cultura e società, per conoscere l'Italia e gli italiani, Alma Edizioni,2017 Firenze 5.Alessandro De Giuli, "Le preposizioni italiane", (A1-C1), Alma Edizioni,2017 Firenze 6.M. Zurula, "Sapori d'Italia", Antologia di testi sulla cultura italiana con esercitazioni orali e scritte. Livello intermedio (B1-B2), Edilingua, 2015, Roma
Last Update
05-09-2019