SEMIOTICS OF SCIENCE TEACHING
| Titolo | ΣΗΜΕΙΩΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ / SEMIOTICS OF SCIENCE TEACHING |
| Codice | ΕΠ.2.043 |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Coordinator | Panagiotis Pantidos |
| Common | Sì |
| Stato | Inactive |
| Course ID | 80003416 |
Programma di Studio: PPS Tmīmatos Epistīmṓn Proscholikīs Agōgīs kai Ekpaídeusīs (2012-2023)
Registered students: 98
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | MATHĪMA PROSANATOLISMOU | Winter/Spring | - | 6 |
| Anno Accademico | 2018 – 2019 |
| Semestre | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600130289
|
Class Schedule
| Building | Παιδαγωγικό Μπλε |
| Floor | Ισόγειο |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ ΛΥΟΜΕΝΟ 2 (173) |
| Calendario | Δευτέρα 18:30 έως 21:00 |
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
- Sviluppo di Competenze
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600130289
- Sito del Dipartimento: http://nrd02w3.nured.auth.gr
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Lavoro autonomo
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Produzione di nuove idee di ricerca
Tipologia di Materiale Didattico
- Appunti
- Audio
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 39 | 1.6 | ✓ | ||
| Studio e analisi bibliografica | 46 | 1.8 | ✓ | ✓ | |
| Elaborazione tesina/tesine | 65 | 2.6 | ✓ | ✓ | |
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con rispote aperte (Formativa, Sommativa)
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
1. Χαλεβελάκη, Μ. (2010). Μια Εισαγωγή στη Σημειολογία: Θεωρία και Εφαρμογές. Εκδόσεις
Καστανιώτη, Αθήνα.
2. Κουλαϊδής, Β., Δημόπουλος, Κ., Σκλαβενίτη, Σ. & Χρηστίδου, Β. (2001). Τα Κείμενα της Τεχνο-
επιστήμης στον Δημόσιο Χώρο. Εκδόσεις Μεταίχμιο, Αθήνα.
3. Eco, U. (1999). Η Σημειολογία στην Καθημερινή Ζωή. Εκδόσεις Μαλλιάρης – Παιδεία, Θεσσαλονίκη.
Additional bibliography for study
1. Pozzer-Ardenghi, L., & Roth, W.-M. (2010). Staging & Performing Scientific Concepts: Lecturing is
Thinking with Hands, Eyes, Body, & Signs. Rotterdam: Sense Publishers.
2. Pantidos, P., Valakas, K., Vitoratos, E., and Ravanis, K. (2008). Towards applied semiotics: an analysis
of iconic gestural signs regarding physics teaching in the light of theatre semiotics. Semiotica 172(1/4),
201-231.
3. Pantidos, P., Valakas, K., Vitoratos, E., and Ravanis, K. (2010). The materiality of narrative spaces: a
theatre semiotics perspective into the teaching of physics. Semiotica 182(1/4), 305-325.
Last Update
17-01-2017
