Issues in Education
| Titolo | Θέματα στην Εκπαίδευση / Issues in Education |
| Codice | ΕΔΞΓ 522 |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 2. Post Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600016507 |
Programma di Studio: PMS THEŌRĪTIKĪS KAI EFARMOSMENĪS GLŌSSOLOGIAS
Registered students: 0
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| EKMATHĪSĪ KAI DIDASKALIA XENĪS GLŌSSAS | Facoltativo a scelta libera | Winter/Spring | - | 10 |
| Anno Accademico | 2018 – 2019 |
| Semestre | Winter |
| Class ID | 600132967
|
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600132967
Language of Instruction
- Inglese (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Lavoro in gruppo
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 39 | 1.4 | |||
| Studio e analisi bibliografica | 78 | 2.8 | |||
| Elaborazione tesina/tesine | 158 | 5.7 | |||
| Total | 275 | 10 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta strutturata a scelta multipla (Sommativa)
- Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Formativa, Sommativa)
- Prova scritta con rispote aperte (Sommativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
Bruce, T. (2005) Developing Learning in Early Childhood. London: Paul Chapman Publishing.
Isaacs, B. (2007) Bringing the Montessori Approach to Your Early Years Practice. David Fulton Publishers Ltd, Routledge Education.
Jackman, H. (2011) Early Education Curriculum: A Child's Connection to the World. Hampshire: Cengage Learning
Miller L. and L. Pound (eds) (2010). Theories and Approaches to Learning in the Early Years. London: Sage Publications Ltd.
Mooney, C. (2000). Theories of Childhood: An Introduction to Dewey, Montessori, Erickson, Piaget and Vygotsky. St. Paul, MN: Redleaf Press.
Palmer, J. (ed.) (2001). Fifty Major Thinkers on Education. London: Routledge.
Pound, L. (2005). How Children Learn. London: Step Forward Publishing Ltd
Wood, D. (1988). How Children Think and Learn. Oxford: Basil Blackwell.
Last Update
07-11-2018
