Teacher Education

Informazioni sull’Insegnamento
TitoloΕκπαίδευση Εκπαιδευτικών / Teacher Education
CodiceΕΔΞΓ 582
FacultyFilosofia
Ciclo / Livello di Studi2. Post Laurea
Semestre di InsegnamentoWinter/Spring
CommonNo
StatoAttivo
Course ID600016525

Programma di Studio: PMS THEŌRĪTIKĪS KAI EFARMOSMENĪS GLŌSSOLOGIAS

Registered students: 0
IndirizzoTipo di FrequenzaSemestreAnnoECTS
EKMATHĪSĪ KAI DIDASKALIA XENĪS GLŌSSASFacoltativo a scelta liberaWinter/Spring-10

Informazioni sull’Insegnamento
Anno Accademico2018 – 2019
SemestreWinter
Class ID
600132985
Course Type 2016-2020
  • Area Scientifica
Organizzazione della Didattica
  • In presenza
Materiali Online
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • Greco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
  • Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
  • Lavoro in gruppo
  • Progettazione e gestione di progetti
  • Fare riflessioni critiche e autocritiche
Tipologia di Materiale Didattico
  • Libro
  • Appunti
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Uso delle TIC   nell’ insegnamento
  • Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
ActivitiesCarico di LavoroECTSIndividualeGruppoErasmus
Conferenze391.4
Studio e analisi bibliografica782.8
Elaborazione tesina/tesine1585.7
Total27510
Student Assessment
Student Assessment methods
  • Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa, Sommativa)
  • Presentazione Pubblica (Sommativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
Guskey T.R. (2002), «Professional Development and Teacher Change», Teachers and Teaching: Theory and Practice 8. 3‐4, 381‐391. MacBeath J. ‐ Schratz M. (2000), Self‐evaluation in European School. A Story of Change, London‐ N.Y. MacBeath J. ‐ Mortimore P. (2001), Improving School Effectiveness, Open University Press, Great Britain. MacBeath J. ‐ McGlynn A. (2002), Self‐evaluation – What’s in it for School, London‐N.Y. Olson J. (1985), «Changing our Ideas about Teaching», Canadian Journal of Education 10, 297 – 307.
Last Update
18-12-2023