Religious Education at State School as a Subject of Formation, Culture and Inspiration
| Titolo | Τα Θρησκευτικά στο Δημόσιο Σχολείο ως Μάθημα Παιδείας, Πολιτισμού και Έμπνευσης / Religious Education at State School as a Subject of Formation, Culture and Inspiration |
| Codice | 2223 |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter |
| Coordinator | Athanasios Stogiannidis |
| Common | Sì |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600018365 |
Programma di Studio: Anamorfōméno PPS Tmīmatos THeologías (2020)
Registered students: 2
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta libera | Winter | - | 3 |
| Anno Accademico | 2020 – 2021 |
| Semestre | Winter |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600165398
|
Class Schedule
| Building | Theology |
| Floor | Floor 4 |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ Ε (102) |
| Calendario | Thursdsay 15:00 to 18:00 |
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600165398
- eLearning:
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
- Inglese (Insegnamento, Esame)
- Tedesco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Produzione di nuove idee di ricerca
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Rispetto verso l’ambiente naturale
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
- Uso delle TIC nella valutazione degli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 30 | 1.2 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Studio e analisi bibliografica | 10 | 0.4 | ✓ | ✓ | |
| Elaborazione tesina/tesine | 15 | 0.6 | |||
| Esame | 20 | 0.8 | ✓ | ✓ | |
| Total | 75 | 3 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta strutturata a scelta multipla (Sommativa)
- Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Sommativa)
- Prova scritta con soluzione di problemi (Sommativa)
- Presentazione Pubblica (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Στογιαννίδης, Αθ. (Επιμέλεια, Εισαγωγή, Μετάφραση, Σχόλια) (2018). Μάθημα Παιδείας, Πολιτισμού και Έμπνευσης. Ατενίζοντας το Μέλλον της Θρησκευτικής Εκπαίδευσης στην Ευρώπη. Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Κυριακίδη.
Additional bibliography for study
-Biesinger, A. / Münch, J. / Schweitzer, F. (2008). Glaubwürdig unterrichten. Biographie - Glaube - Unterricht. Freiburg; Basel; Wien: Herder
-Δεληκωνσταντής, Κ. (2009). Η Σχολική Θρησκευτική Αγωγή. Μεταξύ Παιδαγωγικής και Θεολογίας. Αθήνα: Έννοια.
-Roebben, B. )2016. Wie viel und welche Theologie im Religionsunterricht? Über die Intimität der Theologie in der Öffentlichkeit der Schule. Στο: Theologisch-Praktische Quartalschrift, 164, σσ. 181-191.
-Schlag, T. / Suhner, J. (2017). Theologie als Herausforderung religiöser Bildung. Stuttgart: Kohlhammer.
Last Update
16-12-2020
