DIDACTICS OF HISTORY
| Titolo | ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ / DIDACTICS OF HISTORY |
| Codice | ΥΜ13 |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Coordinator | Aimilia Salvanou |
| Common | Sì |
| Stato | Inactive |
| Course ID | 600017538 |
| Anno Accademico | 2020 – 2021 |
| Semestre | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600183283
|
Class Schedule
| Building | |
| Floor | Unknown |
| Hall | Εξ αποστάσεως (900) |
| Calendario | Thursdsay 15:00 to 18:00 |
Course Type 2016-2020
- Introduttivo
- Area Scientifica
- Sviluppo di Competenze
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600183283
- Sito del Dipartimento: marrep.webpages.auth.gr
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Presa di decisione
- Progettazione e gestione di progetti
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Audio
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 30 | ||||
| Esercitazione pratica nel Settore | 30 | ||||
| Studio e analisi bibliografica | 30 | ||||
| Esame | 30 | ||||
| Total | 120 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Formativa)
- Presentazione Pubblica (Formativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Husbands Ch. (2004), Τι σημαίνει διδασκαλία της ιστορίας; Γλώσσα, ιδέες και νοήματα, μτφρ.: Αποστόλης Λυκούργος,Αθήνα: Μεταίχμιο.
Ρεπούση Μ. (2004). Μαθήματα Ιστορίας. Από την ιστορία στην ιστορική εκπαίδευση. Αθήνα: Καστανιώτης.
Additional bibliography for study
Arthur J. & Phillips R. (2004). Issues in history teaching. London & New York : RoutledgeFalmer
Barton C.K. & Levstik L. (2008). Διδάσκοντας ιστορία για το συλλογικό αγαθό. Αθήνα: Μεταίχμιο.
Burke P. (2003). Αυτοψία. Οι χρήσεις των εικόνων ως ιστορικών μαρτυριών. Αθήνα: Μεταίχμιο
De Cock L. & Picard E. (2009). La fabrique scolaire de l’histoire. Marseille : Agone
Ferro M. (2000). Πως αφηγούνται την ιστορία στα παιδιά σε ολόκληρο τον κόσμο. Αθήνα: Μεταίχμιο.
Groux D. & Tutiaux-Guillon N. (2009). L’histoire scolaire au risque des sociétés en mutation. Paris : L’Harmattan.
Moniot H. (2002 ). Η διδακτική της ιστορίας. Αθήνα: Μεταίχμιο.
Phillips R. (1998). History Teaching, Nationhood and the State. London: Cassell
Last Update
06-05-2021
