MUSIC PEDAGOGY III:INTRODUCTION TO MUSIC TEACHING METHODS
| Titolo | ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΙΙΙ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ / MUSIC PEDAGOGY III:INTRODUCTION TO MUSIC TEACHING METHODS |
| Codice | ΕΜ109 |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Coordinator | Polyvios Androutsos |
| Common | Sì |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600017677 |
| Anno Accademico | 2020 – 2021 |
| Semestre | Spring |
| Instructors from Other Categories | |
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600183315
|
Class Schedule
| Building | |
| Floor | - |
| Hall | Εξ αποστάσεως (900) |
| Calendario | Πέμπτη 15:00 έως 18:00 |
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600183315
- eLearning (Moodel/Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=10634
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Progettazione e gestione di progetti
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Dimostrare responsabilità sociale, professionale e morale e sensibilità verso i problemi di genere
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Podcast
- Audio
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella didattica laboratoriale
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 78 | ✓ | |||
| Esercitazioni di Laboratorio | 7 | ✓ | ✓ | ||
| Studio e analisi bibliografica | 10 | ✓ | |||
| Laboratorio Artistico | 5 | ✓ | ✓ | ||
| Creazione artistica | 7 | ✓ | ✓ | ||
| Esame | 3 | ✓ | ✓ | ||
| Altro | 10 | ✓ | |||
| Total | 120 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta strutturata a scelta multipla (Sommativa)
- Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Sommativa)
- Presentazione Pubblica (Formativa, Sommativa)
- Altro (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Ανδρούτσος, Π. (2012). ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ - Μέθοδοι Διδασκαλίας της Μουσικής, Παρουσίαση και Κριτική Θεώρηση των Μεθόδων Orff και Dalcroze. Αθήνα: Edition Orpheus, Μ. Νικολαΐδης. (Κωδικός στον Εύδοξο: 22769844).
Additional bibliography for study
-Δαμιανού- Μαρίνη, Ε. (1998). Βασικές μεθοδολογικές αρχές για την εφαρμογή των Μουσικοπαιδαγωγικών ιδεών του Zoltán Kodály. Μουσική Εκπαίδευση, 3(1), 30-36.
-Θεοδωρίδης, Ν.(2006). Τραγουδοπαιχνίδια για φίλους μουσικόφιλους 4 ετών και άνω. Θεσσαλονίκη.
-Κοκκίδου, Μ. (2015). Διδακτική της Μουσικής. Αθήνα: Fagotto.
-Μόσχος, Κ., Τουμπακάρη, Ν., Τόμπλερ, Μ. (2009). Μουσικό ανθολόγιο Α΄-ΣΤ΄ Δημοτικού. Αθήνα: ΟΕΔΒ – Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.
-Τσαφταρίδης, N. (1996).Παραδοσιακά τραγούδια για παιδιά.Αθήνα: Φ. Νάκας.
-Choksy, L., Abramson, R. M., Gillespie, A. E. & Woods, D. (1986). Teaching Music in the Twentieth Century. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall.
-Shehan Campbell, P., Scott-Kassner, C. (2014). Music in Childhood: From Preschool through the Elementary Grades. USA: Cengage Learning.
-Wang, C. C. & Springer, D. G. (Eds). (2013). Orff Schulwerk: Reflections and Directions. Chicago: GIA Publications.
-Τα σχολικά εγχειρίδια μουσικής όλων των τάξεων του δημοτικού σχολείου.
-Πρακτικά Συνεδρίου: Δημιουργικότητα στη μουσική διδασκαλία και πράξη. Πρακτικά 4ου Συνέδριου της Ελληνικής Ένωσης για τη Μουσική Εκπαίδευση, Λαμία 1-3 Ιουλίου 2005. Επιμέλεια - σχεδιασμός Π. Συμεωνίδης, διορθώσεις Π. Ανδρούτσος. Λαμία: Ελληνική Ένωση για τη Μουσική Εκπαίδευση, 2005.
-Συναφή επιστημονικά περιοδικά: Μουσικοπαιδαγωγικά, Μουσική Εκπαίδευση, Ρυθμοί, International Journal for Music Education.
Last Update
09-01-2022
