Orthodox Theology, Religious Education and Public Sphere
| Titolo | Ορθόδοξη Θεολογία, Μάθημα των Θρησκευτικών και Δημόσιος Χώρος / Orthodox Theology, Religious Education and Public Sphere |
| Codice | 2244 |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Spring |
| Coordinator | Athanasios Stogiannidis |
| Common | Sì |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600019353 |
Programma di Studio: Anamorfōméno PPS Tmīmatos THeologías (2020)
Registered students: 6
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta libera | Spring | - | 3 |
| Anno Accademico | 2020 – 2021 |
| Semestre | Spring |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600185473
|
Class Schedule
| Building | |
| Floor | - |
| Hall | Εξ αποστάσεως (900) |
| Calendario | Πέμπτη 19:00 έως 22:00 |
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600185473
- eLearning:
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
- Inglese (Insegnamento, Esame)
- Tedesco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Produzione di nuove idee di ricerca
- Rispetto verso l’ambiente naturale
- Dimostrare responsabilità sociale, professionale e morale e sensibilità verso i problemi di genere
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
- Uso delle TIC nella valutazione degli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 40 | 1.6 | ✓ | ✓ | |
| Studio e analisi bibliografica | 15 | 0.6 | ✓ | ✓ | |
| Esame | 20 | 0.8 | ✓ | ✓ | |
| Total | 75 | 3 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta strutturata a scelta multipla (Sommativa)
- Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Sommativa)
- Prova scritta con soluzione di problemi (Sommativa)
- Presentazione Pubblica (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Στογιαννίδης, Αθ. (2017). Μελετήματα Σχολικής Παιδαγωγικής και Διδακτικής του Μαθήματος των Θρησκευτικών Α΄. Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Κυριακίδη.
Additional bibliography for study
-Δεληκωσταντής, Κ. (2009). Η Παιδεία ως πολιτισμός του προσώπου. Αθήνα: Έννοια.
-Κακαβούλης, Αλ. (2019). Τα ουσιώδη της Παιδείας μας. Επείγουσα αναζήτηση. Αθήνα.
-Schambeck, M. / Simojoki, H. / Stogiannidis, A. (Hg.) (2019). Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik. Grundlegungen im europäischen Kontext, Freiburg im Breisgau: HERDER.
-Pirner, M. / Lähnemann, J. / Hausmann, W. / Schwarz, S. (Ed) in connection with Bubmann, P / Höhne, F. / Nehring, A. / Simojoki, H.. / Wabel, T. (2018), Public Theology, Religious Diversity, and Interreligious Learning. Contributing to the Common Good Through Religious Education. New York and London: Routledge.
Last Update
16-12-2020
