Introduzione alla Linguistica Applicata
| Titolo | ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ / Introduzione alla Linguistica Applicata |
| Title in Italiano | Introduzione alla Linguistica Applicata |
| Codice | 11425 |
| Faculty | Filosofia |
| School | Lingua e Letteratura Italiana |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | Sì |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600019748 |
Programma di Studio: PdS Dipartimento di Lingua e Letteratura Italiana
Registered students: 48
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Lingua e Letteratura Italiana | Facoltativo a scelta libera | Winter/Spring | - | 6 |
| Anno Accademico | 2022 – 2023 |
| Semestre | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 4 |
| Total Hours | 52 |
| Class ID | 600211522
|
Organizzazione della Didattica
- In presenza
- A distanza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600211522
- eLearning (Moodel/Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=14388
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
- Inglese (Insegnamento)
- Italiano (Insegnamento, Esame)
Learning Outcomes
Dopo aver completato con successo il corso, gli studenti dovrebbero essere in grado di:
• Riconoscere il campo della Linguistica Applicata con le sub-aree più vigorose qualil’educazione linguistica, la linguistica acquisizionale, l’apprendimento delle lingue ela loro didattica, la politica linguistica ecc.
• Collegare la teoria con la pratica e più specificamente attraverso applicazioni nella didattica delle lingue e nell'acquisizione/apprendimento dell'italiano come L2 in particolare
• Fissare obiettivi di ricerca e condurre ricerche empiriche su piccola scala o su questioni discusse nel campo della linguistica applicata
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Adattamento a nuove situazioni
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Produzione di nuove idee di ricerca
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
Course Content (Syllabus)
Terminologia-Campi scientifici della Linguistica Applicata. Nel corso è previsto un riferimento speciale nelle aree della linguistica applicata con particolare attenzione all'acquisizione e all'apprendimento di una seconda lingua ma anche alla educazione linguistica. Vengono studiati ambiti/tematiche quali: educazione linguistica e problematiche relative all'insegnamento delle lingue seconde/straniere (metodi didattici, curricula, materiali didattici), analisi dei bisogni linguistici e educativi, bilinguismo e diversità linguistica, approcci sociolinguistici e ideologie linguistiche, livelli di competenza linguistica e diversi quadri per l'insegnamento e la valutazione delle lingue, gli strumenti del Consiglio d'Europa e dell'ECML sulle politiche di educazione linguistica, ma anche questioni speciali come la seconda/lingua straniera per scopi specifici, l'integrazione linguistica di rifugiati e immigrati ma anche le lingue straniere nel educazione speciale .
Tutti i temi di cui sopra sono esaminati attraverso la ricerca applicata in L2 in generale e in italiano come L2 in particolare.
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 52 | 2.1 | |||
| Seminari | 8 | 0.3 | |||
| Studio e analisi bibliografica | 50 | 2 | |||
| Elaborazione tesina/tesine | 30 | 1.2 | |||
| Esame | 10 | 0.4 | |||
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Description
Esistono 2 modalità alternative di valutazione:
Valutazione continua attraverso una tesina finale, presentata in più fasi nel corso del semestre
• 1° fase-invio del 1° compito: scelta dell'argomento e motivazione
• 2° fase-invio del 2° compito: Riassunto
• 3a fase-invio del 3o compito: Schema, progettazione e revisione della letteratura (1000-1500 parole).
• 4a fase -invio della tesina finale e presentazione pubblica/online (2500 parole per lavoro individuale).
2. Esame finale
Student Assessment methods
- Prova scritta strutturata a scelta multipla (Formativa, Sommativa)
- Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Formativa, Sommativa)
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Επιλογές Συγγραμμάτων:
Βιβλίο [86197161]: Διδάσκοντας δίγλωσσα παιδιά, Ασπασία Χατζηδάκη Λεπτομέρειες
Βιβλίο [86200188]: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ, Μήτσης Ναπολέων Λεπτομέρειες
Βιβλίο [102074550]: 100 Βασικές έννοιες για τη γλωσσολογία, Γαβριηλίδου Ζωή,Μητσιάκη Μαρία, Φλιάτουρας Ασημάκης Λεπτομέρειες
Πρόσθετο Διδακτικό Υλικό:
Βιβλίο [91685492]: The Palgrave Handbook of Applied Linguistics Research Methodology [electronic resource], Aek Phakiti / Peter De Costa / Luke Plonsky / Sue Starfield Λεπτομέρειες
Βιβλίο [91718577]: Handbook of Educational Linguistics [electronic resource], Spolsky Λεπτομέρειες
Last Update
21-03-2022
