Acquisizione della Lingua Seconda e Valutazione Linguistica
| Titolo | ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ / Acquisizione della Lingua Seconda e Valutazione Linguistica |
| Title in Italiano | Acquisizione della Lingua Seconda e Valutazione Linguistica |
| Codice | 11427 |
| Faculty | Filosofia |
| School | Lingua e Letteratura Italiana |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600019750 |
Programma di Studio: PdS Dipartimento di Lingua e Letteratura Italiana
Registered students: 42
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Lingua e Letteratura Italiana | Facoltativo a scelta libera | Winter/Spring | - | 6 |
| Anno Accademico | 2022 – 2023 |
| Semestre | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 4 |
| Total Hours | 52 |
| Class ID | 600211638
|
Organizzazione della Didattica
- In presenza
- A distanza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600211638
- eLearning (Moodel/Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=14389
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
- Inglese (Insegnamento)
- Italiano (Insegnamento, Esame)
Learning Outcomes
Dopo aver completato con successo il corso, gli studenti dovrebbero essere in grado di:
• Comprendere i punti di interfaccia tra i due camoi scientifici (Acquisizione della seconda lingua e valutazione linguistica)
• Connettere teoria e pratica attraverso curricula e sistemi di certificazione dell'apprendimento dell'italiano L2
• Familiarizzare con l'uso degli strumenti nell'area europea (Consiglio d'Europa, ECML) sull'acquisizione, l'apprendimento e la valutazione delle lingue.
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Produzione di nuove idee di ricerca
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
Course Content (Syllabus)
Le interfacce tra Acquisizione della Seconda Lingua e Valutazione della Seconda Lingua e le loro applicazioni in italiano come L2. Gli ambiti che verranno studiati sono: Principi di base dei due campi, Valutazione multilingua, Analisi delle competenze e dei bisogni linguistici multilingue, Metodi alternativi di valutazione e autovalutazione, Competenze linguistiche comunicative e standardizzazione, Livelli QCER (QCER, CEFR-CV, LASLLIAM), Fasi dello sviluppo linguistico vs. livelli di competenza linguistica. Differenze individuali e valutazione linguistica (Misurazione delle differenze individuali e delle capacità produttive (concentrandosi su descrittori e criteri di valutazione nei sistemi di certificazione della lingua italiana L2), Valutazione linguistica di popolazioni speciali (studenti bilingui, studenti con bisogni speciali o difficoltà di apprendimento, bambini , adulti non-alfabetizzati, ecc.), test linguistici per migrazione/cittadinanza. Italiano L2 in contest il migratori. Sillabo e descrittori dall'alfabetizzazione all'A1. Si cercherà anche di presentare i punti di interfaccia dei due campi durante la progettazione di ricerca empirica e sperimentale e costruzione di strumenti di misura affidabili e validi ai fini della ricerca SLA.
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 52 | 2.1 | |||
| Seminari | 8 | 0.3 | |||
| Esercitazioni di Laboratorio | 20 | 0.8 | |||
| Studio e analisi bibliografica | 50 | 2 | |||
| Elaborazione tesina/tesine | 10 | 0.4 | |||
| Esame | 10 | 0.4 | |||
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Description
Ci sono due (2) modalità alternative di valutazione:
1. Valutazione continua attraverso quiz (2) e (piccoli) compiti (2) durante il semestre, la cui media sarà il voto finale del corso. Se lo studente non riesce a portare a termine con successo una delle quattro fasi della valutazione continua, viene portato a un esame finale. Per partecipare al processo di valutazione continua si raccomanda di frequentare il corso (MAX. 4 assenze) e di partecipare alle attività.
2. Esame finale
Student Assessment methods
- Prova scritta strutturata a scelta multipla (Formativa, Sommativa)
- Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Formativa, Sommativa)
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
VALUTARE LE COMPETENZE IN ITALIANO LINGUA STRANIERA
Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 77111765
Έκδοση: 1/2014
Συγγραφείς: ΜΗΛΙΩΝΗ ΓΕΩΡΓΙΑ
ISBN: 978-960-9495-41-7
Τύπος: Σύγγραμμα
Διαθέτης (Εκδότης): ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΔΙΣΙΓΜΑ ΙΚΕ
Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις γλώσσες:εκμάθηση διδασκαλία αξιολόγηση
Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 41960251
Έκδοση: A'/2008
Συγγραφείς: Τμήμα γλωσσικής πολιτικής.Συμβούλιο της Ευρώπης
ISBN: 978-960-7779-46-5
Τύπος: Σύγγραμμα
Διαθέτης (Εκδότης): Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας
Language Testing and Assessment [electronic resource]
Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 75488138
Αριθμός τόμου:
Έκδοση: 3rd ed./2017
Συγγραφείς: Elana Shohamy / Iair G. Or / Stephen May
ISBN: 9783319022611
Τύπος: Ηλεκτρονικό Βιβλίο
Διαθέτης (Εκδότης): HEAL-Link Springer ebooks
Last Update
21-03-2022
