Storia d'Italia
| Titolo | ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΑΣ / Storia d'Italia |
| Title in Italiano | Storia d'Italia |
| Codice | 11361 |
| Faculty | Filosofia |
| School | Lingua e Letteratura Italiana |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | Sì |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 280006618 |
Programma di Studio: PdS Dipartimento di Lingua e Letteratura Italiana
Registered students: 48
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Lingua e Letteratura Italiana | Facoltativo a scelta obbligata | 4 | 2 | 6 |
| Anno Accademico | 2023 – 2024 |
| Semestre | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 4 |
| Total Hours | 52 |
| Class ID | 600229760
|
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600229760
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=7257
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
- Italiano (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Rispetto verso l’ambiente naturale
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Parole chiave
Storia d'Italia, Basso Medioevo, Rinascimento, Prima Età Moderna.
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Podcast
- Audio
- Materiale multimediale
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 75 | 3 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Studio e analisi bibliografica | 75 | 3 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Visite d’istruzione | ✓ | ✓ | |||
| Elaborazione tesina/tesine | ✓ | ✓ | |||
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta strutturata a scelta multipla (Formativa, Sommativa)
- Prova scritta con rispote aperte (Formativa, Sommativa)
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa, Sommativa)
- Altro (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
– Burns E.Μ., Ευρωπαϊκή Ιστορία. Ο Δυτικός Πολιτισμός: Νεότεροι Χρόνοι, μτφρ. Τ. Δαρβέρης, Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο, 2020.
Additional bibliography for study
– Παγκράτης Γ. Δ., Ιστορία της Ιταλίας: Από τη συνθήκη του Λόντι στην ενοποίηση (1454-1870), Αθήνα: Ελληνικά Ακαδημαϊκά Συγγράμματα www.kallipos.gr, 2016. Προσβάσιμο στον ακόλουθο ιστότοπο: https://repository.kallipos.gr/handle/11419/3959.
– Davies N., Ιστορία της Ευρώπης, 2 τόμοι, μτφρ. Π. Μαρκέτου & Ι. Πεντάζου, Αθήνα: Νεφέλη, 2009-2010, κεφ. VII-X.
– Wiesner-Hanks Μ. Ε., Πρώιμη Νεότερη Ευρώπη, 1450-1789, μτφρ. Ε. Καλογιάννη, Αθήνα: Ξιφαράς, 2008.
– Milza P., Storia d’Italia dalla preistoria ai giorni nostri, Μιλάνο: Corbaccio, 2006, cap. Χ-ΧΧ.
– Procacci G., Storia degli italiani, 2 τόμοι, Μπάρι-Ρώμη: Laterza, 20064, parte 1a cap. IV-VI & parte 2a cap. I-VI.
–Volpe G., Medio Evo italiano, Roma – Bari, Laterza, 20034.
– Hanlon G., Storia dell’Italia Moderna, 1550-1800, Μπολώνια: il Mulino, 2002.
– Salvatorelli L., Sommario della storia d’Italia, Torino, Einaudi, 199911.
– Casanova C., L’Italia Moderna. Temi e orientamenti storiografici, Ρώμη: Carocci, 2001.
– Greco G., Cronologia dell’Italia Moderna, Ρώμη: Carocci, 2003.
– Gramsci Α., Il Risorgimento, εισαγωγή Λ. Αξελός, μτφρ. Γ. Μαχαίρας, Αθήνα: Στοχαστής, 1987.
Last Update
05-10-2023
