SECOND LANGUAGE ACQUISITION
| Titolo | ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ / SECOND LANGUAGE ACQUISITION |
| Codice | Γλ3-225 |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea, 2. Post Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600007631 |
Programma di Studio: 2024-2025
Registered students: 0
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Obbligatorio | Winter/Spring | - | 6 |
| Anno Accademico | 2023 – 2024 |
| Semestre | Winter |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600243318
|
Class Schedule
| Building | Φιλοσοφική (Νέα) |
| Floor | Όροφος 1 |
| Hall | ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 107 (126) |
| Calendario | Τετάρτη 08:30 έως 11:00 |
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600243318
- Sito del Dipartimento: http://www.enl.auth.gr/course.asp?Id=338
- Altro: eclass
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Inglese (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Adattamento a nuove situazioni
- Lavoro in gruppo
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
- Uso delle TIC nella valutazione degli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 117 | ||||
| Esercitazioni di Laboratorio | |||||
| Studio e analisi bibliografica | 30 | ||||
| Esame | 3 | ||||
| Total | 150 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Formativa, Sommativa)
- Prova scritta con rispote aperte (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Δεν δίνεται.
Additional bibliography for study
Lightbown, Ρ. Μ. & Spada Ν. (2006). How languages are learned. Oxford University Press.
Dulay, H., Burt, M., & Krashen, S. (1982). Language two. Oxford University Press. (Chapτ. 3: Internal processing, Chapt. 4: Effects of personality & age, Chapt. 5: The role of the first language)
Gass, S., & Selinker, L. (2008). Second language acquisition: An introductory course. Lawrence Erlbaum. (Chapτ. 4: The role of the native language: an historical overview)
Krashen, S. D. (1985). The input hypothesis: Issues and implications. Longman. (Chapters 1 & 2).
Selinker, L. (1992). Rediscovering interlanguage. Longman. (Chapτ. 1: Beginnings: Fries, Lado, Chapτ. 2: Towards Interlanguage: Uriel Weinreich)
Last Update
28-09-2023
