Multilinguale Kontexte, sprachliche Stereotype und soziale Akzeptanz

Informationen zur Lehrveranstaltung
TitelΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ, ΓΛΩΣΣΙΚΑ ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΔΟΧΗ - ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ / Multilinguale Kontexte, sprachliche Stereotype und soziale Akzeptanz
Titel in DeutschMultilinguale Kontexte, sprachliche Stereotype und soziale Akzeptanz
CodeΑΚ0216-ΕΜ
FakultätPhilosophische
AbteilungDeutsche Sprache und Philologie
Cycle / Level1. Grund- und Hauptstudiengang
SemesterWinter/Sommer
CommonJa
StatusAktiv
Course ID600012957

Studienplan: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2020-sīmera)

Registered students: 3
FachrichtungForm des KursbesuchsSemesterJahrECTS
KORMOSEPILEGOMENA EIDIKEUSĪSWinter/Spring-3

Studienplan: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2015-2019)

Registered students: 31
FachrichtungForm des KursbesuchsSemesterJahrECTS
KORMOSYPOCΗREŌTIKO KATEUTHYNSĪSWinter/Spring-3

Informationen zur Veranstaltung
Akademisches Jahr2016 – 2017
KurslehrdauerWinter
Faculty Instructors
Class ID
600056856
Art der Lehrveranstaltung
  • Grundlagenkenntnisse
  • Entwicklung von Fertigkeiten
Veranstaltungstyp
  • Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
  • Griechisch (Lehre, Prüfung)
  • Deutsch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
  • Anwendung des Wissens in der Praxis
  • Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
  • Anpassung an neue Situationen
  • Entscheidungsfähigkeit
  • Arbeit in einem internationalen Umfeld
  • Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
  • Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
  • Kritik und Selbstkritik
  • Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
  • Skript
  • Audio
  • Multimedia-Materialien
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
  • Einsatz von IKT in der Lehre
  • Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
ActivitiesArbeitsbelastungECTSEinzelarbeitGruppenarbeitErasmus
Seminare
Feldübung
Rezeption/ Analyse von Texten
Projekt
Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten
Total
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
  • Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Endnote)
Empfohlene Bibliographie
Weitere Bibliographie
Βιβλιογραφία (ενδεικτικ΄γ) Ξενόγλωσση Abrams,D. / Hogg, M.A. (1987): Language Attitudes, Frames of Reference, and social Identity: A scottish Dimension. In: Journal of Language and Social Psychology, 6 (3/4): 201- 213 Agheysi,R. / Fishmann,J. (1970): Language Attitude Studies: a brief survey of methodological approaches. In: Anthropological Linguistics, 12(5): 137-157 Blommaert,,J. (1994): Ideologien in interkultureller Kommunikation. In: Sprache und Literatur. 74: 19-38 Bourhis, R.Y. / Sachdev, I. (1984): Vitality Perceptions and Language Attitudes: Some Canadian Data. In: Journal of Language and Social Psychology, 3(2): 97-125 Bourdieu, P. (1991): Language and Symbolic Power. Cambrigde: Polity Press Bradac, J.J. (1990): Language Attitudes and Impression Formation. In: Giles,H. / Robinson,P.W. (eds.) ,19922 : 287- 412 Brown, B.L./ Strong, W.J./ Rencher, A. C. (!975): Acoustic Determinants of Perceptions of Personality From Speech. 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Last Update
23-09-2016