INTRODUCTION TO INFORMATICS
| Titel | ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ / INTRODUCTION TO INFORMATICS |
| Code | NCO-01-02 |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang, 2. Magisterstudiengang |
| Semester | Winter |
| Coordinator | Thrasyvoulos-Konstantinos Tsiatsos |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 40002909 |
Studienplan: PPS-Tmīma Plīroforikīs (2019-sīmera)
Registered students: 219
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| GENIKĪ KATEUTHYNSĪ | YPOCΗREŌTIKO | 1 | 1 | 4 |
| Akademisches Jahr | 2017 – 2018 |
| Kurslehrdauer | Winter |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600104607
|
Class Schedule
| Building | Φυσικομαθηματική (Δ) |
| Floor | Ισόγειο |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ Δ22 (190) |
| Kalender | Τετάρτη 16:00 έως 19:00 |
Course Type 2016-2020
- Grundlagenkenntnisse
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600104607
- eLearning (Moodle):
Allgemeine Kompetenzen
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
Lehrmaterialien
- Skript
- Multimedia-Materialien
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 39 | ✓ | |||
| Prüfung | 3 | ||||
| Sonstiges / Sonstige | 78 | ✓ | |||
| Total | 120 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice-Fragen (Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
Brookshear J. G. «Η Επιστήμη των Υπολογιστών» 10η Έκδοση, Κλειδάριθμος, Αθήνα, 2009.
Goldschlager L., Lister A. «Εισαγωγή στη Σύγχρονη Επιστήμη των Υπολογιστών», Δίαυλος, Αθήνα, 2000.
Last Update
09-06-2016
