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Learning Outcomes
Die Studierenden werden die wichtigsten Akteuren und Texte der deutschsprachigen Sprachskepsis bzw. Sprachkrise von der Jahrhundertwende bis in die Gegenwart kennen lernen. Sie werden auf die übersetzerischen Herausforderungen solcher Texte aufmerksam gemacht. Sie werden sich in Übersetzungstechniken üben, welche den Umgang mit solchen autoreferentiellen Werken erleichtern.
Course Content (Syllabus)
Von Krauss zu den Dadaisten und von Aichinger zu Tawada: Sprachskepsis, Sprachkritik und Sprachakrobatik als Herausforderung für den Übersetzer. Es soll ein Überblick geliefert werden über die Problematik der Sprachkritik wie sie in der Wiener Schule um die Jahrhundertwende formuliert und nach 45 erneut aktuell wird. Vor diesem Hintergrund sollen Positionen zeitgenössischer Deutschsprachiger AutorInnen betrachtet werden, die Deutsch nicht als Muttersprache haben. Wir beschäftigen uns mit literarischen Texten welche die Sprachproblematik thematisieren und experimentieren mit deren Übersetzung ins Griechische.
Weitere Bibliographie
Heringer, Hans Jürgen, und Georg Stötzel, Hrsg. Sprachgeschichte und Sprachkritik: Festschrift für Peter von Polenz zum 65. Geburtstag. Reprint 2010. Berlin/Boston: De Gruyter, 1993.
Kilian, Jörg, Thomas Niehr, und Jürgen Schiewe. Sprachkritik. Berlin: de Gruyter, 2010.
———. Sprachkritik: Ansätze und Methoden der kritischen Sprachbetrachtung. 2nd revised and updated edition. Germanistische Arbeitshefte 43. Berlin/Boston: De Gruyter De Gruyter Mouton, 2016.
Schiewe, Jürgen. Die Macht der Sprache: eine Geschichte der Sprachkritik von der Antike bis zur Gegenwart. München: Beck, 1998.
———, Hrsg. Sprachkritik und Sprachkultur: Konzepte und Impulse für Wissenschaft und Öffentlichkeit. Greifswalder Beiträge zur Linguistik, Bd. 6. Bremen: Hempen, 2011.
Schiewe, Jürgen, Jörg Kilian, Thomas Niehr, und Philipp Reclam Jun. GmbH & Co, Hrsg. Texte zur Sprachkritik und Sprachreflexion. Reclams Universal-Bibliothek, Nr. 19348. Stuttgart: Reclam, 2015.