Language typology and second/foreign language acquisition
| Titel | Γλωσσική τυπολογία και κατάκτηση δεύτερης/ξένης γλώσσας / Language typology and second/foreign language acquisition |
| Code | ΔΕ_013 |
| Fakultät | Philosophische |
| Abteilung | Deutsche Sprache und Philologie |
| Cycle / Level | 2. Magisterstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600021295 |
Studienplan: PMS Diapolitismikī Epikoinōnía
Registered students: 32
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Wahlpflichtveranstaltungen | Winter/Spring | - | 7.5 |
| Akademisches Jahr | 2023 – 2024 |
| Kurslehrdauer | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Instructors from Other Categories | |
| Class ID | 600239054
|
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
- Fernstudium
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600239054
- Auf der Webseite der Abteilung :
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=16864
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Anpassung an neue Situationen
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Arbeit in einem internationalen Umfeld
- Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
- Produktion von neuen Forschungsideen
- Planung und Projektmanagement
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Respekt gegenüber der Umwelt
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Audio
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Seminare | 26 | 1.0 | |||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 80.75 | 3.2 | |||
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 80.75 | 3.2 | |||
| Total | 187.5 | 7.5 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
Weitere Bibliographie
Comrie, B. 1989. Language universals and linguistic typology: Syntax and morphology. Oxford: Blackwell.
Comrie, B. 1991. Holistic vs. partial typologies. In Bahner, W. et al. eds. Proceedings of the Fourteenth International Congress of Linguists. Vol. 1, 139-148. Berlin: Akademie.
Croft, W. 1990. Typology and universals. Cambridge: CUP.
Fromkin, V., Rodman, R. & Ηyams N. (2005). Εισαγωγή στη μελέτη της γλώσσας (Έ. Βάζου, Γ. Ξυδόπουλος, Φ. Παπαδοπούλου & Α. Τσαγγαλίδης, μετ.). Αθήνα: Εκδόσεις Πατάκη.
Haspelmath, M. et al. eds. 2001. Language typology and language universals: an international handbook. Berlin & New York: de Gruyter.
Haspelmath, M. et al. eds. 2005. The World Atlas of Language Structure. Oxford: Oxford University Press. [online version http://wals.info/].
Lehmann, Ch. υπό έκδοση. The classical languages and grammatical typology”. Pompei, Anna (ed.). Linguistics of the classical languages. Amsterdam: J. Benjamins.
Μπέλλα, Σ. (2011). Η δεύτερη γλώσσα. Αθήνα: Εκδόσεις Πατάκη.
Τοπιντζή, Ν. 2001. Τυπολογία Γλωσσών. Βασικές αρχές, θεωρητικές προσεγγίσεις και φαινόμενα. Κρήτη: Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης.
VanPatten, Β. & Benati, A. G. (2010). Key Terms in Second Language Acquisition. Continuum.
White, L. (2003). Second Language Acquisition and Universal Grammar. Cambridge: Cambridge University Studio Press.
Last Update
06-12-2023
