SEMIOTICS
| Titel | ΣΗΜΕΙΩΤΙΚΗ / SEMIOTICS |
| Titel in Italienisch | SEMIOTICS |
| Code | 11337 |
| Fakultät | Philosophische |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Common | Ja |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600000762 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Italikīs Glṓssas kai Filologías (2013-sīmera)
Registered students: 47
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Wahlpflichtveranstaltungen | 6 | 3 | 6 |
| Akademisches Jahr | 2024 – 2025 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 4 |
| Total Hours | 52 |
| Class ID | 600252409
|
Course Type 2016-2020
- Wissenschaftlicher Fachbereich
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600252409
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=16560
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
- Italienisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Anpassung an neue Situationen
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Arbeit in einem internationalen Umfeld
- Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Respekt gegenüber der Umwelt
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Folien
- Audio
- Multimedia-Materialien
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Laborausbildung
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 52 | 2.1 | ✓ | ||
| Seminare | 8 | 0.3 | ✓ | ||
| Laborübung | 12 | 0.5 | ✓ | ||
| Feldübung | 8 | 0.3 | |||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 22 | 0.9 | ✓ | ✓ | |
| Bildungsbesuch und Teilnahme an Tagungen/ Seminaren/ Veranstaltungen | 8 | 0.3 | |||
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 40 | 1.6 | ✓ | ✓ | |
| Total | 150 | 6 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüf. mit ausführlichen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
- Öffentliche Präsentation (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
Λαγόπουλος Α.- Boklund K. (2016), Θεωρία Σημειωτικής, Αθήνα: Πατάκης
Weitere Bibliographie
Eco U. (2006), Dire quasi la stessa cosa, Milano: Bompiani
Eco U. (1991), Η σημειολογία στην καθημερινή ζωή, Θεσσαλονίκη: Μαλλιάρης
Eco U. (1990), Σημειώματα, Εκδ.οργ.Θεσσαλονίκης
Barthes, Roland (1977). Μυθολογίες. Αθήνα: Κέδρος
Χριστοδούλου Α. (2014). Παιδεία, εκπαίδευση, αξίες. Σημειωτική προσέγγιση. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.
Barthes Roland (1988). Η ρητορική της εικόνας. Εικόνα, Μουσική, Κείμενο. Αθήνα: Πλέθρον (σελ. 41-61)
Barthes Roland (2014). Στοιχεία σημειολογίας. Μετ. Χαράλαμπος Μαγουλάς. Εκδ. Επέκεινα.
Last Update
09-02-2025
