Network Theory
| Titel | Θεωρία Δικτύων / Network Theory |
| Code | 045 |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter |
| Coordinator | Leonidas Pitsoulis |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600000994 |
Studienplan: PPS Īlektrológōn Mīchanikṓn kai Mīchanikṓn Ypologistṓn (2016 - sīmera)
Registered students: 122
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ĪLEKTRIKĪS ENERGEIAS | Wahlveranstaltung | 7 | 4 | 4 |
| ĪLEKTRONIKĪS KAI YPOLOGISTŌN | Wahlveranstaltung | 7 | 4 | 4 |
| TĪLEPIKOINŌNIŌN | Wahlveranstaltung | 7 | 4 | 4 |
| Akademisches Jahr | 2024 – 2025 |
| Kurslehrdauer | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 4 |
| Class ID | 600262852
|
Class Schedule
| Building | Πολυτεχνείο - πτέρυγα Γ (ΤΗΜΜΥ & Τοπογράφων Μηχ.) |
| Floor | Όροφος 1 |
| Hall | Α1 (8) |
| Kalender | Τετάρτη 11:00 έως 13:00 |
| Building | Πολυτεχνείο - πτέρυγα Γ (ΤΗΜΜΥ & Τοπογράφων Μηχ.) |
| Floor | Όροφος 1 |
| Hall | Α2 (3) |
| Kalender | Δευτέρα 09:00 έως 11:00 |
Course Type 2016-2020
- Wissenschaftlicher Fachbereich
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600262852
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Autonomes Arbeiten
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 45 | 1.5 | |||
| Übung | 45 | 1.5 | |||
| Prüfung | 30 | 1 | |||
| Total | 120 | 4 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
1. Networks: An Introduction, M.E.J. Newman, Oxford (2010)
2. Networks, Crowds and Markets: Reasoning about a Highly Connected World, D. Easley and J. Kleinberg, Cambridge (2010)
Last Update
23-12-2015
