Feminist Studies and Equality Issues
| Titel | Γυναικείες σπουδές και θέματα ισότητας / Feminist Studies and Equality Issues |
| Titel in Französisch | Études Féministes et Questions d’Égalité |
| Code | Ε233 |
| Fakultät | Philosophische |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600018865 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Gallikīs Glṓssas kai Filologías (2020-)
Registered students: 7
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Wahlpflichtveranstaltungen | Winter/Spring | - | 6 |
| Akademisches Jahr | 2024 – 2025 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600269190
|
Course Type 2016-2020
- Allgemeinwissen
- Wissenschaftlicher Fachbereich
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600269190
- eLearning (Moodle):
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
- Französisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Anpassung an neue Situationen
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Arbeit in einem internationalen Umfeld
- Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
- Produktion von neuen Forschungsideen
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 39 | 1.6 | ✓ | ✓ | |
| Rezeption/ Analyse von Texten | 53 | 2.1 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Bildungsbesuch und Teilnahme an Tagungen/ Seminaren/ Veranstaltungen | 5 | 0.2 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Projekt | 50 | 2 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Prüfung | 3 | 0.1 | ✓ | ✓ | |
| Total | 150 | 6 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
- Öffentliche Präsentation (Endnote)
Empfohlene Bibliographie
Weitere Bibliographie
Christine Bard, Le féminisme au-delà des idées reçues, Paris : Cavalier, Coll. Idées reçues, 2013, François Laurène, « Féminisme : Evolution des différents courants », mars 2017, Simone de Beauvoir, Le Deuxième sexe 1 et 2, Gallimard, 1949. (Idées), Claude Alzon, Femme mythifiée, Femme mystifiée, P.U.F., 1978, Claire Cayron, La Nature chez Simone de Beauvoir, Gallimard, 1973. (Les Essais), Triantafyllia Kadoglou, Katerina Sarri, « Women, Motherhood and Work », Simone de Beauvoir Studies (International Simone de Beauvoir Society), Τόμος 29, Καλιφόρνια 2013-2014,Triantafyllia Kadoglou, Au Nom de la mère…dans l’œuvre de Simone de Beauvoir, Paris, Le Bord de l’Eau, 2009,Triantafyllia Kadoglou, Jocaste la coupable ou La Femme Rompue de Simone de Beauvoir, Éditions Universitaires, 2017.
Last Update
18-02-2020
