NEW TECHNOLOGIES IN SPORTS AND EDUCATION
| Titel | ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ / NEW TECHNOLOGIES IN SPORTS AND EDUCATION |
| Code | ΕΠ0227 |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Coordinator | Angelos Rodafinos |
| Common | Ja |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600023055 |
Studienplan: Proptychiakó Prógramma Spoudṓn TEFAA 2024-25
Registered students: 0
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | THEŌRĪTIKA ELEUTHERĪS EPILOGĪS | Winter/Spring | - | 2 |
| Akademisches Jahr | 2024 – 2025 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 2 |
| Total Hours | 26 |
| Class ID | 600269756
|
EPIChallenges
- Μελλοντική νοημοσύνη
Type Of Offer
- Μαθήματα Καινοτομίας
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600269756
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=2162
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Anpassung an neue Situationen
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Arbeit in einem internationalen Umfeld
- Planung und Projektmanagement
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Audio
- Multimedia-Materialien
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 24 | ✓ | |||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 11 | ✓ | |||
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 14 | ✓ | |||
| Prüfung | 1 | ✓ | |||
| Total | 50 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice-Fragen (Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung)
Empfohlene Bibliographie
Weitere Bibliographie
Jenny, S.E., Krause, J. M., & Armstrong, T. (2021). Technology for physical educators, health educators, and coaches: enhancing instruction, assessment, management, professional development, and advocacy. Human Kinetics.
Rodafinos, A. (2023). AI tools in Education: Effectively integrate artificial intelligence into teaching, learning, and administration. Payhip. https://payhip.com/b/cQmqN
Last Update
27-01-2025
