Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
Learning Outcomes
Die Studierenden werden eingeübt in (1) verschiedenen Methoden der Textanalysen und Interpretationen, (2) den wissenschaftlichen Umgang mit der Bibliographie/Sekundärliteratur und (3) lernen grundlegende philologische Fachbegriffe kennen. Deutsch und Griechisch sind die Unterrichtssprachen.
Course Content (Syllabus)
Inmitten einer Krise im Fachverständnis der Philologie, gegen Ende des 19. Jahrhunderts, beschreibt Friedrich Nietzsche die Disziplin als Kunst des »langsamen und sorgfältigen Lesens«. Ähnlich der Goldschmiedekunst behandle die Philologie Worte und Texte mit »zarten Fingern und Augen«. Wenn aber die Philologie schon damals in einer Krise steckte, dann scheint unsere Gegenwart jenes langsame Lesen umso mehr als etwas Überholtes und Konservatives, als eine pedantische Überspezialisierung ohne praktischen Nutzen völlig diskreditiert zu haben. Macht es wirklich Sinn, heute noch Philologie zu betreiben?
Vor diesem Hintergrund, und insbesondere angesichts der (nicht mehr ganz so) neuen digitalen Bedingungen, die unsere Kulturtechniken des Lesens und Schreibens radikal verändert haben, bietet der Kurs nicht nur eine »Einführung in die Philologie« und ihre traditionellen Gegenstände. Neben zentralen Fachbegriffen, verschiedenen Methoden der Textanalyse und grundsätzlichen Fragen wie »Was ist ein Autor«, »Was ist ein Text«, was ist »Schreiben« oder »Lesen« wird unsere Lehrveranstaltung die Philologie auch für andere Wissenschaften und Medien öffnen. Was etwa wären neue Perspektiven der Literaturwissenschaft; was kann ihr die sogenannte »Medienphilologie« hinzuzählen; welche Wege eröffnet eine »Digitale Literaturwissenschaft«?
Weitere Bibliographie
- Hamacher, Werner, Für – Die Philologie, Basel: Roughbooks 2009.
- Schwindt, Jürgen Paul (Hg.), Was ist eine philologische Frage? Beiträge zur Erkundung einer theoretischen Einstellung, Frankfurt/M.: Suhrkamp 2009.
- Bremer, Kai / Wirth, Uwe (Hg.), Texte zur modernen Philologie, Stuttgart: Philipp Reclam 2010.
- Bohnenkamp-Renken, Anne et al. (Hg.), Konjektur und Krux. Zur Methodenpolitik der Philologie, Göttingen: Wallstein 2010.
- Kelemen Pál et al. (Hg.), Kulturtechnik Philologie. Zur Theorie des Umgangs mit Texten, Heidelberg: Winter, 2011.
Weitere Bibliographie:
- Allkemper, Alo/ Eke, Norbert Otto, Literaturwissenschaft, Paderborn: Wilhelm Fink 2004.
- Anz, Thomas, Handbuch Literaturwissenschaft (Bd. 1-3), Stuttgart/ Weimar: Metzler 2007.
- Culler, Jonathan, Literaturtheorie: Eine kurze Einführung, Stuttgart: Philipp Reclam 2002.
- Jeßing, Benedikt/ Köhnen, Ralph, Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft, Stuttgart/Weimar: Metzler 2003.
- Krah, Hans, Einführung in die Literaturwissenschaft/Textanalyse, Kiel: Ludwig 2006.
- Neuhaus, Stefan, Grundriss der Literaturwissenschaft, Tübingen; Basel: A. Francke 2005.
- Wiener Link: http://www.univie.ac.at/iggerm/files/mitschriften/Einfuehrung_i_d_Dt_Philologie-2009W.pdf