Fertigkeitstraining: Leseverstehen aktueller Texte
| Titel | ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΤΗΣ ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑΣ / Fertigkeitstraining: Leseverstehen aktueller Texte |
| Titel in Deutsch | Fertigkeitstraining: Leseverstehen aktueller Texte |
| Code | Ε_ΓΕΡ008 |
| Fakultät | Philosophische |
| Abteilung | Deutsche Sprache und Philologie |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Coordinator | Paraschos Berberoglou |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600021448 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2020-sīmera)
Registered students: 24
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Wahlveranstaltung | Winter | - | 3 |
| Akademisches Jahr | 2025 – 2026 |
| Kurslehrdauer | Winter |
| Instructors from Other Categories | |
| Weekly Hours | 2 |
| Total Hours | 26 |
| Class ID | 600276331
|
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600276331
Sprache
- Deutsch (Lehre, Prüfung)
Prerequisites
General Prerequisites
Mindestens zwei der folgenden Kurse: ΓΕΡ101 DEUTSCHE SPRACHE I, ΓΕΡ201 DEUTSCHE SPRACHE II, ΓΕΡ301 DEUTSCHE SPRACHE III.
Learning Outcomes
Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung werden die Studierenden in der Lage sein:
1. grundlegende und fortgeschrittene Lesestrategien wie die Fünf-Schritt-Lesemethode anzuwenden, um unterschiedliche Texte zur aktuellen Lage effektiv zu verstehen.
2. prägnante Zusammenfassungen, Inhaltsangaben und Nacherzählungen klar und präzise zu verfassen, die den Inhalt authentischer Nachrichtenartikel originalgetreu wiedergeben.
3. die Struktur, textuelle Merkmale und rhetorische Mittel zeitgenössischer journalistischer Texte zu analysieren und deren Zuverlässigkeit sowie die Intention des Autors zu bewerten.
4. Wörterbücher und digitale Hilfsmittel effektiv zu nutzen, um das Textverständnis und die Textproduktion zu unterstützen und den Wortschatz zu erweitern.
5. Informationen zu identifizieren und kritisch zu bewerten, Fake News zu erkennen und Techniken der Faktenprüfung anzuwenden.
6. eigene kurze journalistische Texte zu verfassen, wobei sie die erworbenen Fähigkeiten der Analyse, Zusammenfassung und sprachlichen Präzision umsetzen.
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
Course Content (Syllabus)
1. Einführung in das Fertigkeitstraining: Leseverstehen aktueller Texte
2. Übersicht - Lesestrategien
3. Übungen zu den Lesestrategien
4. Zum Vorgehen und Aufbau einer Zusammenfassung - Beispiele und Formulierungshilfen
5. Eine Zusammenfassung schreiben
6. Inhaltsangabe
7. Nacherzählung
8. Übungen und Aufgaben zum Lesen
9. Lesestrategien – Tipps & Methoden, um Texte besser zu verstehen
10.Text und Textsorten, Leseprozess, Leseverstehen
11.Das Verstehen von Texten - Bewusstmachung von Strategien
12.Verstehensstrategien vermitteln, Prinzip Lernerinteressen berücksichtigen
13.Wie Textkompetenz durch Wortschatzarbeit gefördert werden kann
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 26 | 1.0 | |||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 22 | 0.9 | |||
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 25 | 1 | |||
| Prüfung | 2 | 0.1 | |||
| Total | 75 | 3 |
Bewertung der Studierenden
Description
Höchstteilnehmer:innenanzahl: 30 Personen
1. Präsentation von schriftlichen Arbeiten (10 % der Endnote): Die Studierenden stellen ihre schriftlichen Arbeiten im Plenum vor. Die Präsentationen werden anhand ihrer Klarheit, Struktur, Argumentation und der angemessenen Bewältigung der Aufgabenstellung bewertet. Sie müssen zunächst genehmigt werden, bevor sie präsentiert werden können.
2. Schriftliche Arbeit (20 % der Gesamtnote): Hierbei geht es um die Entwicklung schriftlicher Arbeiten mit Schwerpunkt auf Recherche, Struktur und Analyse des Themas.
3. Zwischenprüfung (Test - 20 % der Endnote): Der Test kann Multiple-Choice-Fragen, kurze Antworten oder das Verfassen von Texten umfassen.
4. Abschließende schriftliche Prüfung (50 % der Endnote): Die abschließende schriftliche Prüfung deckt den gesamten Stoff des Faches Ε_ΓΕΡ008 ab und bewertet das fundierte Wissen der Studierenden.
Zusatzregel: Damit die Teilnahme am Kurs erfolgreich ist, müssen die Studierenden in jeder der oben genannten Kategorien mindestens 50 % der Punkte erreichen.
Wer den Verpflichtungen während des Semesters nicht nachkommt, kann leider nicht geprüft werden – weder im Januar 2026 noch im September 2026 – und muss den Kurs ggfs. erneut belegen.
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice-Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Schriftliche Prüf. mit ausführlichen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
Vielfalt B2.2 Kurs- und Arbeitsbuch plus interaktive Version
Deutsch als Fremdsprache
Συγγραφείς: Dr. Dagmar Giersberg, Arwen Dammann, Christiane Seuthe, Urs Luger, Dr. Isabel Buchwald-Wargenau, Lukas Mayrhofer, Leonore Spiegel, Dr. Oliver Bayerlein, Linda Fromme
Εκδόσεις: Hueber Verlag
ISBN: 978-3-19-351037-2
Έτος έκδοσης: 2022
Έκδοση: 1
Διαθέτης: ΧΟΥΜΠΕΡ ΕΛΛΑΣ Ε.Π.Ε.
Last Update
10-07-2025
