Semantik - Pragmatik
| Titel | ΣΗΜΑΣΙΟΛΟΓΙΑ - ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΑ / Semantik - Pragmatik |
| Titel in Deutsch | Semantik - Pragmatik |
| Code | ΓΛΩ408 |
| Fakultät | Philosophische |
| Abteilung | Deutsche Sprache und Philologie |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Common | Ja |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600018966 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2020-sīmera)
Registered students: 70
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | YPOCΗREŌTIKO | 4 | 2 | 6 |
| Akademisches Jahr | 2025 – 2026 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600277133
|
Course Type 2016-2020
- Grundlagenkenntnisse
- Allgemeinwissen
- Wissenschaftlicher Fachbereich
- Entwicklung von Fertigkeiten
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600277133
- eLearning (Moodle):
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
- Deutsch (Lehre, Prüfung)
Prerequisites
Required Courses
- ΓΛΩ102 Linguistik I: Einführung in die Linguistik
- ΓΛΩ302 Linguistik III (Morphologie - Syntax)
Learning Outcomes
Ziel dieses Seminars ist es, das komplexe Phänomen der (sprachlichen) Kommunikation interdisziplinär zu untersuchen. Die erworbenen Kenntnisse in den Bereichen der Semantik, Pragmatik, Kommunikationsanalyse, des Psychologie dienen einerseits zur Analyse und Bewältigung von Kommunikations- und Beziehungsproblemen in der Schule und andererseits zum Erwerb und zur Vermittlung von Wortbedeutungen sowie semantischen und pragmatischen Beziehungen der deutschen Sprache im Rahmen des DaF-Unterrichts.
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Produktion von neuen Forschungsideen
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Course Content (Syllabus)
Ziel dieses Seminars ist es, das komplexe Phänomen der (sprachlichen) Kommunikation interdisziplinär
zu untersuchen. Zur Beschreibung, Analyse, Erklärung und Interpretation der Kommunikation werden Grundlagen und Methoden der Kommunikationstheorie, der Linguistik (konkreter der Semantik und Pragmatik), sowie der Psychologie herangezogen.
Schlüsselwörter
Theoretische Ansätze zur Kommunikationsanalyse, Semiotik, Semantik, Pragmatik, Reflexive Praxis.
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Podcast
- Audio
- Multimedia-Materialien
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Description
power point, e-learning, Filmausschnitte, Fotos (von Kunstwerken), e-mail
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 70 | 2.8 | ✓ | ||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 40 | 1.6 | ✓ | ✓ | |
| Prüfung | 30 | 1.2 | ✓ | ||
| Sonstiges / Sonstige | 10 | 0.4 | ✓ | ||
| Total | 150 | 6 |
Bewertung der Studierenden
Description
Gruppenarbeit im Seminar, Hausaugaben, Schriftliche Abschlussklausur
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Endnote)
- Schriftliche Prüf. mit ausführlichen Antworten auf Fragen (Endnote)
Empfohlene Bibliographie
Weitere Bibliographie
Σχετικά με τις θεωρητικές αρχές και τις μεθόδους της "Θεωρίας της Επικοινωνίας, Σημασιολογίας, Πραγματολογίας, Αναστοχαστικής Πράξης" οι φοιτητές/ήτριες μπορούν να επιλέξουν και να μελετήσουν σχετικά κεφάλαια από τα παρακάτω βιβλία:
Bohn, Rainer (2000): Probleme der Wortschatzarbeit. Fernstudieneinheit 22. Berlin u.a.: Langenscheid.
Busch, Albert/Stenschke, Oliver (2008): Germanistische Linguistik. Tübingen: Gunter Narr. Kap.2.1. Semiotik (S.18-35), Kap.4 Semantik (S.183-214), Kap.5. Pragmatik (S.215-226).
Bußmann, Hadumod (2002): Lexikon der Sprachwissenschaft. Stuttgart. Kröner.
Gross, Harro (1998): Einführung in die germanistische Linguistik. Neu bearbeitet von Klaus Fischer. München. Iudicium Ver.
Linke, Angelika/ Markus, Nussbaumer/ Paul, R.Portmann (2004): Studienbuch Linguistik. (5. erweiterte Auflage) Reihe Germanistische Linguistik. Tübingen: Niemeyer. Kap.1. Semiotik (S.13-48), Kap.4 Semantik (S.131-168), Kap.5. Pragmatik (S.168-202).
Watzlawick, Paul & Beavin-Bavelas, Janet & Jackson, Don (1985): Menschliche Kommunikation. Formen, Störungen, Paradoxien. (7. Aufl.) Bern, Stuttgart, Wien: Hans Huber Verlag.
Watzlawick, Paul & Beavin-Bavelas, Janet & Jackson, Don (2004): Ανθρώπινη Επικοινωνία και οι επιδράσεις της στη συμπεριφορά. Χαραλαμπάκη, Κάτια (Επιστ. Επιμ.) Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
Κωτσάκης, Δ. & Μουρελή, Ε. & Μπίμπου, Α. & Μπουτουλούση, Ε. κ.ά. (2010): Αναστοχαστική Πράξη. Ο αποκλεισμός στο σχολείο. Αθήνα: Νήσος.
Μπέλλα, Σ. (2015): Πραγματολογία. Αθήνα: Gutenberg.
Παυλίδου,Θεοδοσία (2006): Επίπεδα Γλωσσικής Ανάλυσης. Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο.
Last Update
16-07-2024
