Textproduktion anhand von differenziertem Material
| Titel | ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΜΕ ΒΑΣΗ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΥΛΙΚΟ / Textproduktion anhand von differenziertem Material |
| Titel in Deutsch | Textproduktion anhand von differenziertem Material |
| Code | Ε_ΓΕΡ011 |
| Fakultät | Philosophische |
| Abteilung | Deutsche Sprache und Philologie |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600021451 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2020-sīmera)
Registered students: 24
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Wahlveranstaltung | Spring | - | 3 |
| Akademisches Jahr | 2025 – 2026 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Instructors from Other Categories | |
| Weekly Hours | 2 |
| Total Hours | 26 |
| Class ID | 600277229
|
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600277229
Sprache
- Deutsch (Lehre, Prüfung)
Prerequisites
General Prerequisites
Mindestens zwei der folgenden Kurse: ΓΕΡ101 DEUTSCHE SPRACHE I, ΓΕΡ201 DEUTSCHE SPRACHE II, ΓΕΡ301 DEUTSCHE SPRACHE III.
Learning Outcomes
In meinem Kurs beschäftigen sich die Studierenden mit der Analyse und dem Studium verschiedener Textarten der geschriebenen Sprache und entwickeln ihre Fähigkeiten sowohl im Schreiben als auch im Verstehen dieser Texte. Durch die Bearbeitung verschiedener Textsorten wie Präsentationen, argumentative Texte, Berichte, informative Texte, Interviews, Blogbeiträge und andere lernen die Studierenden, Verständnisstrategien zu erkennen und anzuwenden, indem sie die Besonderheiten und Merkmale jeder Textsorte analysieren.
Jede Unterrichtseinheit konzentriert sich auf das Studium spezifischer Lesematerialien, die die Grundlage für Verständnisübungen bilden. Zum Beispiel erhalten die Studierenden einen Text von einer Webseite, einen Ausschnitt aus einer Zeitung, eine Statistik oder sogar ein kurzes Video zu spezifischen Themen wie Migration. Auf Grundlage dieses Materials sollen die Studierenden einen der Texttypen verfassen, die sie im Kurs behandelt haben. Dieser ändert sich in jeder Unterrichtseinheit, um ihre Fähigkeiten in der Produktion verschiedener schriftlicher Texte zu stärken.
Dieser Ansatz ermöglicht es den Studierenden, nicht nur das Verständnis des Inhalts zu üben, sondern auch die Anwendung geeigneter sprachlicher Mittel und Strategien für jede Textsorte. Insbesondere konzentrieren wir uns auf die Entwicklung des argumentativen Diskurses, die Erkennung der Struktur und der Merkmale jedes Textes sowie die Erstellung schriftlicher Arbeiten, die den spezifischen Anforderungen des jeweiligen Texttyps entsprechen.
Dieser differenzierte Ansatz hilft den Studierenden, ein umfassendes Verständnis für Texte und die entsprechenden Strategien zu erlangen, ihre analytischen und synthetischen Fähigkeiten zu stärken und sie darauf vorzubereiten, eine Vielzahl von kommunikativen Situationen in der Zukunft effektiv zu bewältigen.
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
Course Content (Syllabus)
Unter anderem: Argumentation - Richtiges Argumentieren und Erörtern - Argumentation lernen - Anwendung - Schreiben Sie bitte eine dialektische Erörterung (nach dem Sanduhrprinzip) zu folgendem Thema: Ist die Nutzung der griechischen Eisenbahn sicher? - Wie schreibe ich einen Kommentar? - Anwendung - Schreiben Sie bitte einen Kommentar zu folgendem Thema: Amoklauf in Alsterdorf, Hamburg. - Durchführung eines Interviews - Anwendung: Verfassen Sie ein Interview, das Sie mit einem Experten / einer Expertin zum Thema Kinderkriminalität führen! - Verfassen eines Blogeintrags - Anwendung - Schreiben Sie bitte einen Blogeintrag zum Thema: "Schlumpftreffen in Landerneau". - Leserbrief - Anwendung - Schreiben Sie bitte einen Leserbrief zu folgendem Thema: Menschen verschwinden in Japan spurlos. - Informierender Text - Anwendung zum Thema Künstliche Intelligenz - Weitere Themen: Welche Musik Jugendliche in Deutschland hören - Zwei DRittel der jungen Menschen sind ehrenamtlich engagiert - Junge Menschen sind politisch engagiert
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Podcast
- Audio
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 26 | 1.0 | ✓ | ✓ | |
| Rezeption/ Analyse von Texten | 23 | 0.9 | ✓ | ✓ | |
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 25 | 1 | ✓ | ||
| Prüfung | 1 | 0.0 | |||
| Total | 75 | 3 |
Bewertung der Studierenden
Description
Voraussetzung für die Teilnahme an den schriftlichen Prüfungen im Juni und September (50% der Endnote) ist die wöchentliche Abgabe von Aufgaben, die Präsentation von Arbeiten (30% der Endnote) und eine erfolgreiche Zwischenprüfung (20% der Endnote). Weitere Voraussetzungen: 1. Die erfolgreiche Teilnahme am Kurs setzt voraus, dass mindestens die Hälfte der maximal erreichbaren Punktzahl in allen drei Teilen der Bewertung erreicht wird. 2. Eine zusätzliche Voraussetzung für die Teilnahme an den Prüfungen ist die Abgabe aller wöchentlichen Aufgaben. Die Aufgaben werden nicht benotet, können jedoch abgelehnt werden, wenn sie nicht den Anforderungen des jeweiligen Kurses entsprechen.
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Schriftliche Prüf. mit ausführlichen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
Vielfalt B2.1 Kurs- und Arbeitsbuch plus interaktive Version
Συγγραφείς: Dagmar Giersberg, Arwen Schnack, Urs Luger, Oliver Bayerlein, Linda Fromme, Franz Specht
Εκδόσεις: Hueber Verlag
ISBN: 9783192010378
Έτος έκδοσης: 2021
Έκδοση: 1
Διαθέτης: ΧΟΥΜΠΕΡ ΕΛΛΑΣ Ε.Π.Ε.
Last Update
10-07-2025
