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Curriculum Vitae

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Giouta-Anna Volfroum

Assistant Professor (Departed), School of German Language and Literature

Personal Information

jwolfrum@del.auth.gr

Theses Supervised

Student Theses within AUTh

2014–2015

Giannakidou Chrysovalantou-Aikaterini. ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΠΟΡΕΙΕΣ ΖΩΗΣ - ΕΡΕΥΝΑ ΠΑΝΩ ΣΤΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ.

2013–2014

Schoolmann Brigitte Jannette. Υποστήριξη του γραπτού λόγου στα γερμανικά ως δεύτερη γλώσσα DIE SCHREIFAERDERUNG IN DAZ
Pagonaki Athina. Ανάλυση κειμένων του Ποέτρι Σλαμ

Publications

2011

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Volfroum Giouta-Anna (2011). Schreibmotivation und Schreibkompetenzen: positive Wechselwirkung oder Teufelskreis?. Schnittstellen von Linguistik und Sprachdidaktik in der Auslandsgermanistik. (Eds.)Lechner, Winfried, et al. Athen. Athen. Universität Athens. p.235-244.

2010

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Volfroum Giouta-Anna (2010). Kreativ Schreiben: gezielte Schreibförderung für jugendliche und erwachsene Deutschlernende. Ismanning. Hueber-Verlag.

2009

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Volfroum Giouta-Anna (2009). Was wir von „den Großen“ lernen können…: Schreibgewohnheiten von SchriftstellerInnen und Folgerungen für eine kreative Schreibdidaktik. επιμ. Götze Lutz, Kupfer-Schreiner Claudia. Visionen und Hoffnungen in schwieriger Zeit. Kreativität – Sprachen – Kulturen. Frankfurt, Main. Peter Lang. p.212-236.

2007

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Perperidis Georgios, Volfroum Giouta-Anna (2007). Mehrsprachigkeit in Griechenland: Vorstellungen zukünftiger Deutschlehrender. 42ο Γλωσσολογικό Συνέδριο.

2006

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Berberoglou Berberoglu (editor), Kiliari Angeliki (editor), Perperidis Georgios (editor), Volfroum Giouta-Anna (editor) (2006). Symposium DaF in Südosteuropa: Bestandsaufnahme und Perspektiven 18. bis 20. November 2005 in Thessaloniki/Griechenland. Thessaloniki. Verlag Kornelia Sfakianaki.

2005

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Volfroum Giouta-Anna (2005). Deutschlandbilder griechischer GermanistikstudentInnen: Varietäten, Einflussfaktoren und Konsequenzen für interkulturelle Lernprozesse. Sprache und Multikulturalität=Γλώσσα και Πολυπολιτισμικότητα: Festschrift für Professor Käthi Dorfmüller–Karpusa. Eleni Butulussi, Evangelia Karagiannidou, Katerina Zachu (Eds). Thessaloniki. University Studio Press. p.421-438.

2004

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Volfroum Giouta-Anna, Sioupi Athina (2004). Welche Rolle spielen Neue Medien für griechische GermanistikstudentInnen? Ergebnisse einer empirischen Untersuchung. Sprache und die modernen Medien: Language and the Modern Media. Hervig, Rolf (ed.). Frankfurt, Main. Peter Lang. p.551-562.
Volfroum Giouta-Anna (2004). Vorwort. Sänger der Çukurova. Berlin. Dağyeli Verlag. p.7-11.

2002

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Volfroum Giouta-Anna (2002). Untersuchungen zum Heimatbegriff junger griechischer MigrantInnen und RemigrantInnen. Erlanger Forschungen: Reihe A,. (Ed.) Heller, Hartmut. Nürnberg. Erlanger Universitätstage. vol.95 p.275-288.

2001

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Volfroum Giouta-Anna (2001). Heimat ist wie eine Göttin der Antiquität Lebensperspektiven junger griechischer MigrantInnen und RemigrantInnen: kreativ geschrieben. Frankfurt/M. Peter Lang.

2000

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Volfroum Giouta-Anna (2000). Lebensperspektiven junger griechischer MigrantInnen und RemigrantInnen: kreativ geschrieben. Mitteilungen der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät. Nürnberg. Universität Erlangen. vol.20 no.Sommersemester p.1-2.
Volfroum Giouta-Anna (2000). Die Anfänge einer Schreibgruppe - zu Beginn des neuen Jahrtausends. Oh-pär!:Die andere Zeitschrift. vol.1 no.Juli p.2-7.

1999

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Forster Johanna, Volfroum Giouta-Anna (1999). Schule früher – drei Unterrichtsgänge ins Schulmuseum Nürnberg: Huber,Bianca;Klimt,Edigna;Schieder,Steffi;. Berichte und Arbeiten: Nr 5-9. Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Lehstuhl für Pädagogik I, Institut für Anthropologisch-Historische Bildungsforschung.

1992

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Volfroum Giouta-Anna (1992). Komm wir fahren mit dem Bus: eine Fotokollage als kommunikatives Einschätzungsverfahren. Primar. Rheinbreitenbach. Dürr-Kessler. vol.1992 no.Heft 2 p.12-17.

Aktualisiert: 2018-11-03