Sie sind hier

Curriculum Vitae

Zoe Bablekou

Professor, School of Early Childhood Education

Personal Information

- 2310995033
- 2310995033
zoinka@nured.auth.gr
Scopus ID6504675021
Γνωστικό Αντικείμενο:
Γνωστική Ψυχολογία: Δομή και Ανάπτυξη γνωστικών λειτουργιών
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Κοινωνικές επιστήμες και επιστήμες συμπεριφοράς
- Ψυχολογία

Education

Προπτυχιακές Σπουδές

1981	Πτυχίο Φιλοσοφική Σχολή, Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών Ιωαννίνων Greece

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1986	Post-Graduate Diploma Institute of Education, Department of Child Development and Educational Psychology London University Great Britain Psychology and Education of Children with Special Needs (Learning Difficulties Specialism)

Διδακτορικό Δίπλωμα

1989	Ph.D Psychology Department Leeds University Great Britain

Theses Supervised

Student Theses within AUTh

In progress

Karamanoli Persefoni. ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΕΠΙΤΕΛΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΜΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΕΠΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

2017–2018

Mantika Maria-Ioanna. Η ΣΧΕΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΗΣ ΜΝΗΜΗΣ, ΤΩΝ ΕΠΙΤΕΛΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΗΛΙΚΙΑΣ 5,5 ΚΑΙ 7,5 ΕΤΩΝ

2016–2017

Chatzigeorgiadou Sofia. ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΥ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΗΣ ΜΝΗΜΗΣ, ΕΠΙΤΕΛΙΚΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΙ Α΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

2015–2016

Mougkrou Maria. ΣΧΕΣΗ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΗΣ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΗΛΙΚΙΑΣ 5,6 ΚΑΙ 7,6 ΕΤΩΝ.
Oikonomou Anastasia. ΣΧΕΣΗ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΕΥΕΛΙΞΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΗΛΙΚΙΑΣ 5,6 ΚΑΙ 7,6 ΕΤΩΝ
Michailovits Mina. ΣΧΕΣΗ ΑΝΑΣΤΑΛΤΙΚΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΗΛΙΚΙΑΣ 5,6 ΚΑΙ 7,6 ΕΤΩΝ.
Kasimidou Anastasia. ΣΧΕΣΗ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΗΛΙΚΙΑΣ 5,6 ΚΑΙ 7,6 ΕΤΩΝ

2013–2014

Angelou Ioanna. ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΔΟΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΝΗΠΙΩΝ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΩΝ Α΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ-CAS

2012–2013

Kaltsa Ioanna. ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΥ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΗΣ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΘΕΜΕΛΙΩΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

2006–2007

Chrysochoou Elissavet. Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΗΣ ΜΝΗΜΗΣ ΣΤΗΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Administrative Work

Τμήματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
3	2011	2012	Vice Head, Επιτροπή Αναμόρφωσης Προγράμματος Σπουδών
2	2010	2011	Director, >>
1	2004	2005	Director, Τομέας Ψυχολογίας και Ειδικής Αγωγής

Ιδρύματος
#	Από	Έως	Θέση Όργανο / Επιτροπή
6	2011	2012	Head, Επιστημονική Επιτροπή Παιδικού Κέντρου ΑΠΘ
7	2011	2012	Member, Διοικητικό Συμβούλιο Παιδικού Κέντρου ΑΠΘ
4	2010	2012	Member, Κεντρική Επιστημονική Επιτροπή για το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»
5	2010	2012	Member, Επιτροπή Διαφάνειας και Διαβούλευσης Πρυτανικού Συμβουλίου ΑΠΘ
3	2009	2012	Member, >>
2	2008	2009	Member, >>
1	2007	2008	Member, Επιτροπή Βιβλιοθήκης Παιδαγωγικής Σχολής

Άλλο
#	Από	Έως	Θέση Περιγραφή
1	2005	2009	Συντονίστρια του Kλάδου, Kλάδος Γνωστικής Ψυχολογίας της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας

Research Projects

2018–2018	Συνέδριο: "Πεδία της ανάπτυξης στην παιδική ηλικία: Επιτελικές λειτουργίες και κοινωνική συναισθηματική μάθηση"
2016–2016	Σχεδιασμός εκπαίδευτικού προγράμματος για τους μαθητές και τις μαθήτριες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο πλαίσιο της Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης της ΟΛΘ ΑΕ
2014–2014	Ανα-στοχασμοί για την παιδική ηλικία
2011–2011	Συνέδριο: "Μνήμη, γλώσσα και σκέψη: Λειτουργία και βελτίωσή τους"
2008–2009	Συνέδριο: Πανελλήνιο Συνέδριο: " Γνωστική Ψυχολογία: Από το εργαστήριο στην κοινωνία"
2002–2006	ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ: Εργαζόμενη μνήμη και η σχέση της με την κατανόηση του προφορικού και γραπτού λόγου στην προσχολική και σχολική ηλικία
1998–2000	Συνύπαρξη κινητικών δυσκολιών και διαταραχών προφορικού και γραπτού λόγου σε παιδιά σχολικής ηλικίας: ανίχνευση, αξιολόγηση και παρέμβαση

Publications

2017

Without Type

Χατζηγεωργιάδου Σοφία, Μπαμπλέκου Ζωή (2017). Διαχρονική διερεύνηση της προβλεπτικής ικανότητας μετρήσεων της εργαζόμενης μνήμης και των επιτελικών λειτουργιών στην εκμάθηση της ανάγνωσης. 16ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.

2016

Without Type

Bablekou Zoe, Kazi Smaragda (2016). Intellectual assessment of children and adolescents: The case of Greece. International Journal of School & Educational Psychology. vol.4 no.4 p.225-230.

Without Type

Bablekou Zoe, Kazi Smaragda, Chrysochoou Elisavet, Masoura Elvira (2016). Executive control operations and working metacognition in Greek-Albanian bilingual children. Bilingualism and executive functioning through the life-span: Evidence from behavioural measures and event-related brain potentials. Athens - Greece.

2015

Without Type

Bablekou Zoe, Chrysochoou Elisavet, Kazi Smaragda, Masoura Elvira (2015). Cognitive and Metacognitive Operations: Differentiation between Monolingual and Greek-Albanian Bilingual School Children. Bilingual Acquisition and Bilingual Education: Linguistic and Cognitive Effects. Thessaloniki - Greece.
Bablekou Zoe, Chrysochoou Elisavet, Kazi Smaragda, Masoura Elvira (2015). Cognition and bilingualism: Working memory and executive control operations in Greek-Albanian bilinguals. The International Psychological Applications Conference and Trends. Ljubljana - Slovenia.

2014

Without Type

Bablekou Zoe, Chrysochoou E, Kazi S, Masoura Elvira (2014). Disentangling the relationship between bilingualism and the development of working memory and executive control in childhood. International Conference on Working Memory. Cambridge - UK.
Chatzigeorgiadou S, Bablekou Zoe (2014). Relationships between working memory, cognitive processes, and executive functions in early childhood children: An exploratory study. International Conference on Working Memory. Cambridge - UK.
Chrysochoou E, Bablekou Zoe, Kazi S (2014). Developmental effects on vocabulary knowledge in Greek skilled and less-skilled oral comprehenders. Developmental Section Annual Conference of the British Psychological Society. Amsterdam - Netherlands.
Καζή Σμαράγδα, Μπαμπλέκου Ζωή, Ελισάβετ Χρυσοχόου, Μασούρα Ελβίρα (2014). Σχεδιασμός γνωστικής δράσης και εργαζόμενη μεταγνώση: Σύγκριση μεταξύ δίγλωσσων και μονόγλωσσων παιδιών. Ανα-στοχασμοί για την παιδική ηλικία. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Μπαμπλέκου Ζωή, Χρυσοχόου Ελισάβετ, Καζή Σμαράγδα, Μασούρα Ελβίρα (2014). Εργαζόμενη μνήμη, γνωστική ενημέρωση, και σχέσεις τους με τη γλώσσα σε μονόγλωσσα και δίγλωσσα παιδιά σχολικής ηλικίας. Ανα-στοχασμοί για την παιδική ηλικία. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Μπαμπλέκου Ζωή, Χρυσοχόου Ε, Καζή Σ, Μασούρα Ελβίρα (2014). Εργαζόμενη μνήμη, γνωστική ενημέρωση, και σχέσεις τους με τη γλώσσα σε μονόγλωσσα και δίγλωσσα παιδιά σχολικής ηλικίας. Ανα-στοχασμοί για την παιδική ηλικία. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.
Χρυσοχόου Ελισάβετ, Καζή Σμαράγδα, Μπαμπλέκου Ζωή, Μασούρα Ελβίρα (2014). Η ανάπτυξη επιτελικών λειτουργιών σε μονόγλωσσα και δίγλωσσα παιδιά σχολικής ηλικίας. Ανα-στοχασμοί για την παιδική ηλικία. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.

Without Type

Cole Michael, Cole Sheila, Μπαμπλέκου Ζωή (editor) (2014). Η ανάπτυξη των παιδιών: Γνωστική και ψυχοκοινωνική ανάπτυξη κατά τη νηπιακή και μέση παιδική ηλικία. Αθήνα. Τυπωθήτω, Γιώργιος Δαρδανός.
Lightfoot C, Cole M, Cole S.R, Μπαμπλέκου Ζωή (editor) (2014). Η Ανάπτυξη των Παιδιών. Αθήνα. Gutenberg.

2013

Without Type

Chrysochoou E, Bablekou Zoe, Masoura Elvira, Tsingilis Nikolaos (2013). Working memory and vocabulary development in Greek preschool and primary school children. European Journal of Developmental Psychology. vol.10 no.4 p.417-432.

Without Type

Peristeri E, Tsimpli Ianthi-Maria, Bablekou Zoe, Chrysochoou E (2013). Verbal and non-verbal performance in an intellectually gifted and an Asperger’s Syndrome child: a profile comparison. 21st International Symposium on Theoretical and Applied Linguistics. Θεσσαλονίκη - Ελλάδα.

2012

Without Type

Χρυσοχόου Ε, Μπαμπλέκου Ζωή (2012). Γνώση λεξιλογίου στη σχολική ηλικία: προκαταρκτικά ευρήματα για τη σχέση της με την αναγνωστική ευχέρεια και την κατανόηση κειμένου. 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωστικής Ψυχολογίας του Κλάδου Γνωστικής Ψυχολογίας της ΕΛΨΕ. Ιωάννινα - Ελλάδα.

2011

Without Type

Chrysochoou Elisavet, Bablekou Zoe, Tsingilis Nikolaos (2011). Working memory contributions to reading comprehension components in middle childhood children. American Journal of Psychology. vol.124 p.275-289.

Without Type

Μπαμπλέκου Ζωή (2011). Αναπαράσταση της γνώσης στα παιδιά: Η περίπτωση του πάρτι γενεθλίων. επιμ. Χρυσαφίδης Κ, Σιβροπούλου Ε. Αρχές και Προοπτικές της Προσχολικής Εκπαίδευσης. Θεσσαλονίκη. Αφοί Κυριακίδη. p.123-151.

Without Type

Bablekou Zoe, Chrysochoou Elisavet, Tsingilis Nikolaos (2011). Children's memory for scripts: Birthday party and playground visit. Paper presented at the 5th International Conference on Memory. York, England.
Μπαμπλέκου Ζωή (2011). Εργαζόμενη και μακρόχρονη μνήμη. Μνήμη, Γλώσσα και Σκέψη: Λειτουργία και βελτίωσή τους. ΑΠΘ, Θεσσαλονίκη.

Without Type

Μπαμπλέκου Ζωή (2011). Γνωστική Ψυχολογία: Μοντέλα Μνήμης. Αθήνα. Gutenberg.

2010

2009

Without Type

Bablekou Zoe (2009). Dominant and submissive language in children's conversational acts: A gender comparison. European Early Childhood Education Research Journal. vol.17 no.3 p.283-296.

Without Type

Bablekou Zoe (2009). Nous: Cognitive models of working memory. Cognitive and Emotional Processes in Web-based Education. Επιμέλεια:Mourlas, C., Tsianos, N., & Germanakos, P. p.86-109.

2008

Without Type

Χρυσοχόου Ε, Μπαμπλέκου Ζωή (2008). Πρόβλεψη της προφορικής κατανόησης κειμένου από μετρήσεις της εργαζόμενης μνήμης στην προσχολική και σχολική ηλικία. Νόησις. vol.4 p.31-50.

Without Type

Μπαμπλέκου Ζωή (editor), Μασούρα Ελβίρα (editor), Αϊδίνης Αθανάσιος (editor), Πρωτόπαπας Α. (editor) (2008). Βιβλίο Περιλήψεων του 2ου Συνεδρίου Γνωστικής Ψυχολογίας, του Κλάδου Γνωστικής Ψυχολογίας της ΕΛΨΕ. Αλεξανδρούπολη, Ελλάδα. Θεσσαλονίκη. Εκδόσεις Επίκεντρο.

2006

Without Type

Μασούρα Ελβίρα, Gathercole S. E, Μπαμπλέκου Ζωή (2006). Η εμπλοκή της εργαζόμενης μνήμης σε έργα εκμάθησης νέων λέξεων: διερεύνηση σε μικρά παιδιά. Επιστημονική Επετηρίδα της Ψυχολογικής Εταιρείας Βορείου Ελλάδος. vol.4 p.p.43-65.

Without Type

Chrysochoou E, Bablekou Zoe, Efklides Anastasia (2006). Factors affecting working memory contributions to text comprehension: Evidence from a study with young children. 3rd European Working Memory Symposium. Genova, Italy.

2004

Without Type

Μασούρα Ελβίρα, Gathercole S. E, Μπαμπλέκου Ζωή (2004). Η συμβολή της φωνολογικής βραχύχρονης μνήμης στην απόκτηση λεξιλογίου. Ψυχολογία. vol.11 no.3 p.341-355.

2003

Without Type

Kargopoulos Filippos, Bablekou Zoe, Gonida Sofia-Eleftheria, Kioseoglou Grigorios (2003). Effects of face and name presentation on memory for associated verbal descriptors. The American Journal of Psychology. vol.116 p.415-430.

Without Type

Μπαμπλέκου Ζωή (2003). Η Ανάπτυξη της Μνήμης: Γνωστική Διαδρομή στην Παιδική Ηλικία. Αθήνα. τυπωθήτω- Γ. & Κ. Δαρδανός.

----

Without Type

Chrysochoou Elisavet, Bablekou Zoe, Kazi Smaragda, Tsingilis Nikolaos. Differences in vocabulary knowledge as a function of children’s oral comprehension performance in Greek: Α cross-sectional developmental study. American Journal of Psychology.

Aktualisiert: 2018-09-01

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Sie sind hier

Curriculum Vitae

Zoe Bablekou

Προπτυχιακές Σπουδές

Μεταπτυχιακές Σπουδές

Διδακτορικό Δίπλωμα

Student Theses within AUTh

In progress

2017–2018

2016–2017

2015–2016

2013–2014

2012–2013

2006–2007

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Without Type

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης