CLINICAL CASE DISCUSSION I
| Titre | ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ Ι / CLINICAL CASE DISCUSSION I |
| Code | ΚΛΨ-106 |
| Faculty | Lettres |
| Cycle / Niveau | 2e cycle / Master |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Coordinator | Pagona Roussi |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 480001818 |
Programme d' Études: PMS Efarmosménī PSychología (2016-sīmera)
Registered students: 0
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Klinikī PSychología | YPOCΗREŌTIKO | 3 | 2 | 5 |
| Année Académique | 2016 – 2017 |
| Semestre de l’Année | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 2 |
| Total Hours | 26 |
| Class ID | 600032549
|
Course Type 2016-2020
- Développement de Compétences
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600032549
Language of Instruction
- Grec (Enseignement, Examens)
Prerequisites
Required Courses
- ΕΦ-100 BASIC CLINICAL SKILLS
- ΚΛΨ-101 PSYCHOHERAPY I: COGNITIVE
- ΚΛΨ-102 PSYCHOTHERAPY Ii: PSYCHODYNAMIC
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Adaptation à des situations nouvelles
- Prise de décision
- Travail en autonomie
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Seminaires | 39 | 1.3 | ✓ | ||
| Laboratoires | 39 | 1.3 | ✓ | ||
| Presentation d’une etude (projet) | 72 | 2.4 | ✓ | ||
| Total | 150 | 5 |
Student Assessment
Student Assessment methods
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Young, J.E., Klosko, J.S., & Weishaar, M.E. (2003). Schema therapy: A practitioner’s guide. NY: Guilford Press.
Persons, J.B., Davidson, J., & Tompkins, M.A. (2001). Essential components of cognitive-behavior therapy for depression. Ch. 1, 2, 3, 5, & 7. Washington, DC: American Psychological Association.
Leahy, R.L. (2001). Overcoming resistance in cognitive therapy. NY: Guilford Press.
Beck, J.S. (2005). Cognitive therapy for challenging problems. NY: Guilford Press.
Beck, J.S. (2nd Ed.) (2011). Cognitive Behavior Therapy: Basics and Beyond. NY: Guilford Press.
Last Update
12-05-2016
