Psycholinguistic Perspectives on Second/Foreign Language Acquisition and Bilingualism
| Titre | Ψυχογλωσσολογικές Προσεγγίσεις στην Εκμάθηση της Δεύτερης/Ξένης Γλώσσας και στη Διγλωσσία / Psycholinguistic Perspectives on Second/Foreign Language Acquisition and Bilingualism |
| Code | ΕΔΞΓ 557 |
| Faculty | Lettres |
| Cycle / Niveau | 2e cycle / Master |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600004047 |
Programme d' Études: PROGRAMMA METAPTYCΗIAKŌN SPOUDŌN 2016-2017
Registered students: 0
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Ekmáthīsī kai Didaskalía Xénīs Glṓssas | EPILOGĪS | Winter/Spring | - | 7.5 |
| Année Académique | 2016 – 2017 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Class ID | 600072861
|
Course Type 2016-2020
- Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600072861
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Anglais (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Travail en autonomie
- Conception et gestion de projets
- Critique et autocritique
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Son
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 78 | 2.8 | ✓ | ✓ | |
| Redaction de travaux | 128.1 | 4.7 | ✓ | ✓ | |
| Total | 206.1 | 7.5 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : résolution de problèmes (Sommative)
Bibliography
Additional bibliography for study
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• Agathopoulou E. , Papadopoulou D. & Zmijanjac, K. Noun-Adjective agreement in L2 Greek and the effect of input-based instruction. Journal of Applied Linguistics 24: 9-33.
• García Mayo M.D.P. 2006. Synthetic compounding in the English interlanguage of Basque/Spanish bilinguals. International Journal of Multilingualism 3/4: 1-27.
• Hawkins R. et al. 2006. Accounting for English article interpretation by L2 speakers. In S.H. Foster-Cohen, M. Medved-Krajnovic & J. Mihaljevic- Djigunovic (eds), EUROSLA Yearbook 6. Amsterdam: John Benjamins, 7-25.
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• White, L. 2003: Second language acquisition and Universal Grammar. Cambridge: Cambridge University Press.
• White L., Valenzuela E., Kozlowska-MacGregor M. & Leung Y.-K. 2004. Gender and number agreement in nonnative Spanish. Applied Psycholinguistics 25: 105-133.
Last Update
04-04-2016
