TOPICS IN LANGUAGE ACQUISITION

(1) Ενδεικτικές αγγλόφωνες αναφορές Agathopoulou, E. & Papadopoulou, D. 2009. “Morphological dissociations in the L2 acquisition of an inflectionally rich language”. In L. Roberts, D. Véronique, A. Nilsson & M. Tellier (eds.), EUROSLA Yearbook 9. Amsterdam: John Benjamins, 107-131. Agathopoulou, E., Papadopoulou, D. & Zmijanjac, K. 2010. “Noun-Adjective agreement in L2 Greek and the effect of input-based instruction”. Journal of Applied Linguistics 24, 9-33. (Ετήσια έκδοση της Ελληνικής Εταιρίας Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας) Agathopoulou, E., Papadopoulou, D. & Sismanidou, I. 2012. “Determiners in adult L2 Greek: what they tell us about the learnability of uninterpretable features”. In Z. Gavriilidou, A. Efthymiou, E. Thomadaki & P. Kambakis-Vougiouklis (eds.), Selected papers of the 10th International Conference on Greek Linguistics. Komotini/Greece: Democritus University of Thrace, 103-113. Cook, V. 2001. Second Language Learning and Teaching. London: Arnold Publishers. Dimitrakopoulou, M., Fotiadou, G., Roussou, A. & Tsimpli, I.M. 2006. “Features and agree relations in L2 Greek”. In A. Belletti, E. Bennati, C. Chesi, E. Di Domenico & I. Ferrari (eds.), Language acquisition and development: Proceedings of Generative Approaches to Language Acquisition 2005. Newcastle, UK: Cambridge Scholars Press, 161-166. Doughty, K. & Long, M. 2003. The Handbook of Second Language Acquisition. Malden, MA: Wiley-Blackwell. Ellis, R. 1994. The Study of Second Language Acquisition. Oxford: Oxford University Press. Ellis, R. 1994. SLA Research and Language Teaching. Oxford: Oxford University Press. Gass, S. & Selinker, L. 2001. Second language acquisition: an introductory course. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Hawkins, R. 2001. Second Language syntax: a generative introduction. Malden, MA: Blackwell. Johnson, H. & Johnson, K. 1998. Encyclopedic dictionary of applied linguistics. Oxford: Blackwell. Larsen-Freeman, D. & Long, M. 1991: An introduction to second language acquisition research. London: Longman. McDonough, S. 2002: Applied Linguistics in language education. London: Arnold Publishers. Mitchell, R. & Myles, F. 1998: Second language learning theories. London: Arnold Publishers. Mitchell, R. & Μyles, F. 1998. Second language learning theories. London: Arnold. Papadopoulou, D. & Clahsen, H. 2003. “Parsing strategies in L1 and L2 sentence processing: a study of relative clause attachment in Greek”. Studies in Second Language Acquisition 25, 501-528. Papadopoulou, D. 2005. “Reading-time studies of L2 ambiguity resolution”. Second Language Research 21(2), 98-120. Papadopoulou, D. & Tsimpli, I.M. 2006. “Morphological cues in L2 sentence processing: Evidence from subject/object ambiguities in Greek as L2”. In A. Belletti, E. Bennati, C. Chesi, E. Di Domenico & I. Ferrari (eds.), Language Acquisition and Development. Proceedings of GALA2005. Cambridge: Cambridge Scholars Press, 405-410. Ritchie, W. & Bhatia, T. 2013. The New Handbook of second language acquisition. Leiden: Brill. Sharwood Smith, M. 1994. Second language learning: theoretical foundations. London: Longman. Towell, R. & Hawkins, R. 1994. Approaches to Second Language Acquisition. Calved/Philadelphia: Multilingual Matters. Tsimpli, I.M. & Papadopoulou, D. 2009. Aspect and Interpretation of motion verbs in L2 Greek”. In N. Snape, Y. Leung & M. Sharwood-Smith (eds.), Representational Deficits in SLA. Studies in honor of Roger Hawkins. Amsterdam: John Benjamins, 187-227. VanPatten, B. 1996. Input processing and grammar instruction: Theory and research. Norwood, NJ: Ablex. VanPatten, B. 2004. Processing instruction: Theory, research and commentary. Mahwah, NJ: Ablex. White, L. 2003. Second language acquisition and Universal Grammar. Cambridge: CUP. (2) Ενδεικτικές ελληνόφωνες αναφορές Αμπάτη, Α. 2009. “Στρατηγικές μάθησης της νέας ελληνικής ως ξένης γλώσσας: Εφαρμοσμένη διδακτική παρέμβαση σε τουρκόφωνους και πομακόφωνους μαθητές γυμνασίου”. Στο A. Tsangalidis (επιμ.), Selected Papers from the 18th International Symposium of Theoretical & Applied Linguistics. Thessalonki: Monochromia, 429-438. Κουτσογιάννης, Δ. & Παπαδοπούλου, Δ. 2008. “Παραγωγή γραπτού λόγου και κατανόηση ηλεκτρονικού λόγου από εφήβους: Ανάλυση λαθών”. Στο Πρακτικά του Συνεδρίου «Τα Λάθη των μαθητών. Δείκτες Αποτελεσματικότητας ή Κλειδιά για τη Βελτίωση της Ποιότητας της Εκπαίδευσης;. Αθήνα: Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας, 172-187. Μπέλλα, Σ. 2007. Η Δεύτερη Γλώσσα. Κατάκτηση και Διδασκαλία. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα. Παπαδοπούλου, Δ. 2005. “Η παραγωγή της ρηματικής όψης από σπουδαστές της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας”. Journal of Applied Linguistics 21, 39-54. (Ετήσια έκδοση της Ελληνικής Εταιρίας Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας) Παπαδοπούλου, Δ., Zmijanjac, Κ. & Ε. Αγαθοπούλου, Ε. 2010. “Απόκτηση της συμφωνίας ουσιαστικού - επιθέτου στην ελληνική ως Γ2: Συγκριτική μελέτη δύο διδακτικών παρεμβάσεων”. Μελέτες για την Ελληνική Γλώσσα 30. Θεσσαλονίκη: Ίδρυμα Τριανταφυλλίδη, 487-502. Τσιμπλή, Ι.Μ. 2003. “Η κατάκτηση του γένους στην ελληνική ως δεύτερη γλώσσα”. Στο Α. Αναστασιάδη-Συμεωνίδη, Α. Ράλλη και Δ. Χειλά-Μαρκοπούλου (επιμ.), Το γένος. Αθήνα: Πατάκης, 168-189.