WRITING FOR THE PRINT MEDIA
| Titre | WRITING FOR THE PRINT MEDIA / WRITING FOR THE PRINT MEDIA |
| Code | IP2300 |
| Cycle / Niveau | 2e cycle / Master |
| Semestre de l’année | Winter |
| Coordinator | Marina Tzoannopoulou |
| Common | Oui |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600002050 |
Programme d' Études: Master of Arts in Digital Media, Communication and Journalism-R
Registered students: 6
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | EIDIKH KATHGOPIA | 1 | 1 | 0 |
| EURŌPAÏKĪ DĪMOSIOGRAFIA | EIDIKH KATHGOPIA | 1 | 1 | 0 |
| PSĪFIAKA MESA, POLITISMOS KAI EPIKOINŌNIA | EIDIKH KATHGOPIA | 1 | 1 | 0 |
| EPIKOINŌNIA TĪS DIAKINDYNEUSĪS KAI DĪMOSIOGRAFIA KRISEŌN | EIDIKH KATHGOPIA | 1 | 1 | 0 |
| Année Académique | 2019 – 2020 |
| Semestre de l’Année | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600159268
|
Course Type 2016-2020
- Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600159268
Language of Instruction
- Anglais (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement international
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Son
- Matériel multimédia
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | ✓ | ||||
| Etude & analyse bibliographiques | 50 | ✓ | |||
| Redaction de travaux | 15 | ✓ | |||
| Total | 65 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Formative, Sommative)
- Examen écrit : réponses courtes (Formative, Sommative)
- Examen écrit : réponses plus longues (Formative, Sommative)
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative)
Bibliography
Additional bibliography for study
The Associated Press Stylebook (2015). Associated Press.
Bagnall, Nicholas (1993). Newspaper Language. Focal Press.
Dominick, J.R. (2010). The Dynamics of Mass Communications: Media in the Digital Age. NJ: Mac-Graw Hill Education.
Harris, G. & D. Spark (1995), 2nd edition. Practical Newspaper Reporting, Focal Press.
Itule, B. D. and D. A. Anderson (1989), 2nd edition. News Writing and Reporting for Today's Media. New York: McGraw-Hill, Inc.
Keeble, R. (1994). The Newspapers Handbook. London and New York: Routledge.
Mencher, M. (1994), 6th edition. News Reporting and Writing. Wm. C. Brown Publishers.
Metzler, K. (1997). Creative Interviewing. Boston: Allyn & Bacon.
Stovall, J. G. (2009), 7th edition. Writing for the Mass Media. Boston: Pearson
Last Update
20-03-2016
