Langue Française IV : Discours écrit: Organisation du discours écrit et cohésion textuelle II

Informations du Cours
TitreΓαλλική Γλώσσα IV: Γραπτός Λόγος: Οργάνωση του γραπτού λόγου και συνοχή του κειμένου ΙΙ / Langue Française IV : Discours écrit: Organisation du discours écrit et cohésion textuelle II
Title in FrançaisLangue Française IV : Discours écrit: Organisation du discours écrit et cohésion textuelle II
CodeΥ-ΓΛΩ-10
FacultyLettres
SchoolLangue et Litterature Francaises
Cycle / Niveau1er cycle / Licence
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CommonOui
StatutActif
Course ID280006353

Programme d' Études: Programme des études du premier cycle au Département de Langue et de Littérature françaises

Registered students: 116
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
Tronc communYPOCΗREŌTIKO424

Informations de la Classe
Année Académique2019 – 2020
Semestre de l’AnnéeSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Total Hours39
Class ID
600160596
SectionEnseignants
1. ΚΕΛΛΑ Β. Α (Α-Μ)Vasiliki Kella
2. ΚΕΛΛΑ Β. Β (Ν-Ω)Vasiliki Kella
Type de Cours
  • Cours Fondamental
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Accès en Ligne
Language of Instruction
  • Français (Enseignement, Examens)
Learning Outcomes
Compréhension et reconnaissance de différents genres du discours écrit.
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Adaptation à des situations nouvelles
  • Prise de décision
  • Travail en autonomie
  • Travail d’équipe
  • Travail en environnement international
  • Travail en environnement pluridisciplinaire
  • Production de nouvelles idées de recherche
  • Conception et gestion de projets
  • Respect de l’altérité et du multiculturalisme
  • Critique et autocritique
  • Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Course Content (Syllabus)
Production de différents genres du discours rapporté (rapport, acte critique etc) dans des situations de communication concrètes.
Mots-clés
είδη λόγου, παραγωγή
Type de Matériels Éducatifs
  • Notes de cours
  • Livre
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Conferences
Laboratoires
Total
Student Assessment
Description
L'évaluation des étudiants se fait en fonction de leur participation au contrôle continu.
Student Assessment methods
  • Examen écrit : résolution de problèmes (Sommative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
- Επικαιροποιημένο φωτοτυπημένο αυθεντικό υλικό - Bérard E., Lavenne C. 1991 Grammaire utile du francais, Paris, Hatier/Didier.
Additional bibliography for study
- Charaudeau P. 1992 Grammaire du sens et de l'expression, Paris, Hachette. - Conseil de l'Europe 2001 Cadre Européen Commun de Référence: apprendre, enseigner, évaluer. Paris-Strasbourg : Conseil de l'Europe/Conseil de la Coopération culturelle/Comité de l'éducation/Division des langues vivantes et Didier.
Last Update
04-02-2020