RESEARCH METHODOLOGY

Informations du Cours
TitreΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ / RESEARCH METHODOLOGY
CodeΕρ1-220
FacultyLettres
Cycle / Niveau1er cycle / Licence
Semestre de l’annéeWinter/Spring
CommonNon
StatutActif
Course ID600014911

Programme d' Études: 2018-2019

Registered students: 108
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
KORMOSYPOCΗREŌTIKOWinter/Spring-6

Informations de la Classe
Année Académique2019 – 2020
Semestre de l’AnnéeSpring
Instructors from Other Categories
Weekly Hours3
Total Hours39
Class ID
600161641
SectionEnseignants
1. aMaria Ristani
2. bThomai Dalpanagioti
Course Type 2016-2020
  • Développement de Compétences
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Language of Instruction
  • Anglais (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Prise de décision
  • Travail en autonomie
  • Critique et autocritique
  • Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
  • Notes de cours
  • Vidéoconférences
  • Matériel multimédia
  • Exercices interactifs
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Emploi de TIC pour l’enseignement
  • Emploi de TIC pour les activités de laboratoire
  • Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
  • Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Seminaires301.2
Etude & analyse bibliographiques301.2
Presentation d’une etude (projet)301.2
Redaction de travaux602.4
Total1506
Student Assessment
Student Assessment methods
  • Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
Bibliography
Additional bibliography for study
USING DATABASES •Project Muse: http://muse.jhu.edu/about/resources/guides/guide_searching.pdf •Pro-Quest: http://www.youtube.com/watch?v=QCaGDY-C6tQ •JSTOR: http://about.jstor.org/support-training/help/how-use-jstor-training-materials GOOGLE •Using Google Effectively: http://support.google.com/websearch/bin/topic.py?hl=en&topic=1221265&rd=2 •Google Scholar: http://scholar.google.gr/ •Google Books: (Useful for extracts from books) http://scholar.google.gr/ WORD 2003 and WORD 2007: •http://www.unf.edu/dept/cpdt/vista/docs/Word_Manual_Final.pdf FORMATTING AND STYLE Tutorials on MLA: •http://www.youtube.com/watch?v=wljCiv8FX40 •http://www.youtube.com/watch?v=22CPQoLE4U0 •http://www.youtube.com/watch?v=3UF9uonKnx8 MLA 8th Edition: •http://library.williams.edu/citing/styles/mla.php •https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/747/01/ •https://www.youtube.com/channel/UCgVqKEU_v6WXOSlgP440MPA •https://www.youtube.com/watch?v=24Y31UrG2q4&list=PL4917D9E21FA6EDFF Tutorials on APA: •http://www.youtube.com/watch?v=9pbUoNa5tyY AUTH LIBRARIES •Auth library catalogue: http://ipac.lib.auth.gr/#focus •English department library catalogue: http://www.enl.auth.gr/lib/ WRITING AND RESEARCH SKILLS •Academic Vocabulary / Academic Word List: https://www.nottingham.ac.uk/alzsh3/acvocab/ •Evaluating sources: http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/553/01/ http://www.library.jhu.edu/researchhelp/general/evaluating/practical.html http://guides.lib.berkeley.edu/evaluating-resources •Critically Analyzing Information Sources: http://guides.library.cornell.edu/criticallyanalyzing •Introduction to Scholarly vs Trade vs Popular Journals: https://libguides.colostate.edu/howtodo/scholarlyvspopular •Evaluating Wikipedia: http://libguides.lmu.edu/c.php?g=323798&p=2169061 •Annotated bibliography: http://guides.library.cornell.edu/annotatedbibliography
Last Update
13-06-2020