AMERICAN URBAN SPACES AND IDENTITIES
| Titre | ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΑ ΑΣΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΚΑΙ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ / AMERICAN URBAN SPACES AND IDENTITIES |
| Code | Λογ7-498 |
| Faculty | Lettres |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600008034 |
Programme d' Études: 2024-2025
Registered students: 0
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | EPILOGĪS | Winter/Spring | - | 6 |
| Année Académique | 2021 – 2022 |
| Semestre de l’Année | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600186901
|
Class Schedule
| Building | Φιλοσοφική (Νέα) |
| Floor | Όροφος 1 |
| Hall | ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 107 (126) |
| Calendrier | Mercoledì 16:00 to 18:30 |
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600186901
- Site web du Département : https://www.enl.auth.gr/course.asp?Id=351
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=3825
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Travail en autonomie
- Travail en environnement international
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Matériel multimédia
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
- Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 150 | ✓ | ✓ | ||
| Etude & analyse bibliographiques | ✓ | ✓ | |||
| Presentation d’une etude (projet) | |||||
| Examens | ✓ | ✓ | |||
| Autre | ✓ | ✓ | |||
| Total | 150 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : réponses plus longues (Sommative)
- Autre (Formative)
Bibliography
Additional bibliography for study
Auster, Paul. The New York Trilogy. Faber and Faber, 1988.
Barthes, Roland. Image Music Text. Fontana, 1977.
Cisneros, Sandra. The House on Mango Street. A.A. Knopf, 1994.
Denzin, Norman K. Reading Race: Hollywood and the Cinema of Racial Violence. Sage Publications, 2002.
Ellis, Bret Easton. Less Than Zero. 1985. Picador, 2011.
Foer, Jonathan Safran. Extremely Loud and Incredibly Close. Houghton Mifflin, 2006.
Graham, Maryemma. The Cambridge Companion to the African American Novel. Cambridge University Press, 2004.
Grey, Timothy. Urban Pastoral: Natural Currents in the New York School. University of Iowa Press, 2010.
Hayles, N. Katherine, and Jessica Pressman. Comparative Textual Media: Transforming the Humanities in the Postprint Era. University of Minnesota Press, 2013.
Homberger, Eric. New York City: A Cultural and Literary Companion. Signal Books, 2002.
Jarvis, Brian. Postmodern Cartographies: The Geographical Imagination in Contemporary American Culture. Pluto Press,1998.
Lindner, Christoph. Urban Space and Cityscapes: Perspectives from Modern and Contemporary Culture. Routledge, 2006.
Maitino, John R., and David R. Peck. Teaching American Ethnic Literatures: Nineteen Essays. University of New Mexico Press, 1996.
Petry, Ann. The Street. Houghton Mifflin Co., 1946.
Soja, Edward W. Postmodern Geographies: The Reassertion of Space in Critical Social Theory. Verso, 1989.
Last Update
22-11-2021
