Economics of Natural Resources and the Environment

Informations du Cours
TitreΟικονομική των Φυσικών Πόρων και Περιβάλλοντος / Economics of Natural Resources and the Environment
Code64Ε
Cycle / Niveau1er cycle / Licence
Semestre de l’annéeSpring
CommonNon
StatutActif
Course ID600019457

Programme d' Études: PPS Tmīmatos Dasologías kai Fysikoý Perivállontos (2020-sīmera)

Registered students: 4
OrientationAttendance TypeSemesterAnnéeECTS
Sygkomidīs kai Technologías Dasikṓn ProióntōnEPILOGĪS KATEUTHYNSĪS632
Livadoponías kai Ágrias Panídas-Ichthyoponías Glykéōn YdátōnEPILOGĪS KATEUTHYNSĪS632
Dasotechnikṓn kai Ydronomikṓn ÉrgōnEPILOGĪS KATEUTHYNSĪS632
Programmatismoý kai Anáptyxīs Fysikṓn PórōnYPOCΗREŌTIKO KATEUTHYNSĪS632
Dasikīs Paragōgīs kai DiacheírisīsEPILOGĪS KATEUTHYNSĪS632
Prostasías Dasṓn kai Fysikoý PerivállontosEPILOGĪS KATEUTHYNSĪS632

Informations de la Classe
Année Académique2022 – 2023
Semestre de l’AnnéeSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours2
Class ID
600207689
Mode d’Enseignement
  • En présentiel
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
  • Grec (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
  • Application des connaissances à la pratique
  • Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
  • Adaptation à des situations nouvelles
  • Prise de décision
  • Travail en autonomie
  • Travail d’équipe
  • Travail en environnement international
  • Travail en environnement pluridisciplinaire
  • Production de nouvelles idées de recherche
  • Conception et gestion de projets
  • Respect de l’altérité et du multiculturalisme
  • Respect de l’environnement naturel
  • Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
  • Critique et autocritique
  • Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
  • Vidéoconférences
  • Matériel multimédia
  • Exercices interactifs
  • Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Emploi de TIC pour l’enseignement
  • Emploi de TIC pour les activités de laboratoire
  • Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
  • Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
ActivitésCharge de travailECTSIndividuelEn groupeErasmus
Conferences260.9
Laboratoires60.2
Etude & analyse bibliographiques260.9
Examens20.1
Total602
Student Assessment
Student Assessment methods
  • Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Sommative)
  • Examen écrit : réponses courtes (Sommative)
  • Examen écrit : réponses plus longues (Sommative)
  • Examen écrit : résolution de problèmes (Sommative)
  • Présentation publique (Sommative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
«Οικονομική Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων». Μπίθας Κωνσταντίνος. Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Αστικού Περιβάλλοντος και Ανθρώπινου Δυναμικού Παντείου Πανεπιστημίου
Additional bibliography for study
Χάλκος Γ. Εμ. (2016). Οικονομική Φυσικών Πόρων και Περιβάλλοντος. Εκδόσεις Δίσιγμα. Tietenberg, T. &LewisL. (2009). Οικονομική του περιβάλλοντος και των φυσικών πόρων. Εκδόσεις Gutenberg. Kumar, P. (Ed.). (2010). The economics of ecosystems and biodiversity: ecological and economic foundations. UNEP/Earthprint. Bauhus, J., van der Meer, P., &Kanninen, M. (Eds.). (2010). Ecosystem goods and services from plantation forests. Routledge. Daly, H. E., & Farley, J. (2011). Ecological economics: principles and applications. Island press. Aizaki, H., Nakatani, T., & Sato, K. (2014). Stated preference methods using R. CRC Press. Haab, T. C. & McConnell K.E., (2002): Valuing Environmental and Natural Resources: The Econometrics of Non-Market Valuation. Edward Elgar Publishing. Sikor, T. (Ed.). (2013). The justices and injustices of ecosystem services. Routledge. FAO (2016). Forestry for a Low-Carbon Future: Integrating Forests and Wood Products in Climate Change Strategies (FAO Forestry Paper 177) Flichman, G. (Ed.). (2011). Bio-economic models applied to agricultural systems. SpringerScience&BusinessMedia.
Last Update
27-06-2022