COMPARATIVE LITERATURE: MULTILINGUAL LITERATURE - ENHANCEMENT
| Titre | ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ: ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ / COMPARATIVE LITERATURE: MULTILINGUAL LITERATURE - ENHANCEMENT |
| Title in Allemand | Literatur der Mehrsprachigkeit |
| Code | ΒΚ0301-ΕΜ |
| Faculty | Lettres |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Coordinator | Maria Oikonomou |
| Common | Oui |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600021889 |
Programme d' Études: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2020-sīmera)
Registered students: 3
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | EPILEGOMENA EIDIKEUSĪS | Winter/Spring | - | 3 |
| Année Académique | 2022 – 2023 |
| Semestre de l’Année | Winter |
| Faculty Instructors | |
| Class ID | 600222471
|
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600222471
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=16937
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Allemand (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement international
- Travail en environnement pluridisciplinaire
- Production de nouvelles idées de recherche
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Matériel multimédia
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
- Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Etude & analyse bibliographiques | |||||
| Redaction de travaux | |||||
| Examens | |||||
| Total |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
Bibliography
Additional bibliography for study
- Thomas P. Bonfiglio, Mother Tongues and Nations: The Invention of the Native Speaker. New York: De Gruyter 2010.
- Jacques Derrida: »Babylonische Türme. Wege, Umwege, Abwege«, in: Alfred Hirsch (Hg.): Übersetzung und Dekonstruktion. Frankfurt: Suhrkamp 1997, S. 119-165 [Auszüge].
- François Grosjean, “The bilingual as a competent but specific speaker-hearer”, in Madalena Cruz-Ferreira (Hg.), Multilingual Norms. Berlin, Bern, New York, Oxford, Wien: Peter Lang 2010, 19-31.
- Michael Holquist, “What is the Ontological Status of Bilingualism?” in Doris Sommer (Hg.), Bilingual Games. Some literary Investigations. New York: Palgrave MacMillan 2003, 21-34.
- Alfons K. Knauth, “Literary Multilingualism I: General Outlines and Western World”, in Mrcio Seligmann-Silva u.a. (Hg.), Comparative Literature: Sharing Knowledges for Preserving Cultural Diversity. Oxford: Eolss 2007, 1-23.
- Michaela Bürger-Koftis u.a. (Hg)., Polyphonie. Mehrsprachigkeit und literarische Kreativität. Wien: Praesens 2010.
- Brian Lennon, In Babel’s Shadow: Multilingual Literatures, Monolingual States. Minneapolis/London: University of Minnesota Press 2010.
- Wen-chin Ouyang, Creative Multilingualism, in https://www.creativeml.ox.ac.uk/blog/exploring-multilingualism/multilingualisms-world-literature-conference.
- Monika Schmitz-Emans (Hg.), Literatur und Vielsprachigkeit. Heidelberg: Synchron 2004.
- Robert Stockhammer u.a. (Hg.), Exophonie: Anderssprachigkeit (in) der Literatur. Berlin: Kadmos 2007.
- Rebecca Walkowitz, “The Location of Literature: The Transnational Book and the Migrant Writer”, in Contemporary Literature, 47,4 (2006), 527-545.
- Yasemin Yildiz, Beyond the Mother Tongue: The Postmonolingual Condition. New York: Fordham University Press 2012.
Last Update
07-10-2022
