Les corpus en traduction
| Titre | Τα Ηλεκτρονικά Σώματα Κειμένων στη μετάφραση / Les corpus en traduction |
| Title in Français | Les corpus en traduction |
| Code | Ε337 |
| Faculty | Lettres |
| School | Langue et Litterature Francaises |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600018730 |
Programme d' Études: PPS Tmīmatos Gallikīs Glṓssas kai Filologías (2020-)
Registered students: 9
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Cours à option obligatoires | Winter/Spring | - | 6 |
| Année Académique | 2022 – 2023 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600227651
|
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600227651
Language of Instruction
- Grec (Enseignement, Examens)
- Anglais (Enseignement)
- Français (Enseignement, Examens)
Prerequisites
Required Courses
- Ε306 Traduction spécialisée II
General Prerequisites
Connaissances fondamentales en traductique
Learning Outcomes
Les étudiants ayant assidûment suivi ce cours auraient approfondi leurs savoirs en Traductologie de Corpus et a l’usage des corpus en traduction. Plus particulièrement ils devraient:
1. Connaître la terminologie et la typologie des corpus
2. Être capables de créer un corpus, suivant leurs objectifs et les critères de la représentativité
3. Être inities aux outils d’exploration des corpus
4. Être capables d’appliquer leurs connaissances et compétences à la traduction
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Adaptation à des situations nouvelles
- Prise de décision
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Conception et gestion de projets
- Critique et autocritique
Course Content (Syllabus)
L’objet de ce cours est de donner aux étudiants-es la possibilité d’approfondir leurs connaissances sur la Traductologie de corpus et l’usage pratique des corpus en traduction. Ils s’initient à la théorie, la terminologie et la typologie des corpus, aux outils utilisés pour leur exploration et à leurs usages en traduction en fonction de divers types de textes. Après la présentation théorique de la Linguistique et de la Traductologie de corpus, on examine les types de corpus en traduction –corpus monolingues, multilingues, parallèles, comparables ; les corpus et leur usage en terminologie ; la création des corpus; l’utilisation des concordanciers monolingues et multilingues et la plateforme Sketch Engine. Par la suite, les étudiants-es s’exercent à la création et l’exploration des corpus an traduction générale, spécialisée et littéraire.
Syllabus
1. Linguistique de corpus
2. Traductologie de corpus
3. Types de corpus e traduction
4. Terminologie et corpus
5. Créer un corpus – Bootcat
6. Corpus Comparables
7. Corpus Parallèles
8. Outils: concordanciers monolingues et multilingues
9. Outils: Sketch Engine
10. Corpus en traduction générale
11. Corpus en traduction spécialisée
12. Corpus en traduction spécialisée
13. Corpus en traduction littéraireL’objet de ce cours est d’approfondir les connaissances des étudiants-es sur les corpus et la Traductologie de corpus. Ils s’initient a la theorie, la terminologie et la typologie des corpus, aux outils voues à leur exploitation et à leurs usages en traduction.
Syllabus
1. Linguistique de corpus
2. Traductologie de corpus
3. Types de corpus e traduction
4. Terminologie et corpus
5. Créer un corpus – Bootcat
6. Corpus Comparables
7. Corpus Parallèles
8. Outils: concordanciers monolingues et multilingues
9. Outils: Sketch Engine
10. Corpus en traduction générale
11. Corpus en traduction spécialisée
12. Corpus en traduction spécialisée
13. Corpus en traduction littéraire
Mots-clés
Linguistique de corpus, Traductologie de corpus, Corpus électroniques, Corpus Parallèles, Corpus Comparables, Concordanciers
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour les activités de laboratoire
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
- Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Description
Les cours ainsi que toute sorte d'évaluation se déroulent dans le laboratoire d'informatique de notre département. Les étudiants ont ainsi accès à toutes les ressources électroniques disponibles. Tout le matériel du cours est disponible sur elearning.auth.gr. La communication avec l’enseignant se réalise soit par courriel soit via la plateforme elearning UATh.
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Seminaires | 50 | 2 | |||
| Laboratoires | 70 | 2.8 | |||
| Exercices sur le terrain | 27 | 1.1 | |||
| Examens | 3 | 0.1 | |||
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Description
2 travaux (40%, tous les travaux doivent être délivrés) et examen final (60%). Toutes les modalités de l’évaluation sont communiquées aux étudiants/étudiantes lors de l’introduction faite en premier cours, elles sont publiées sur la plateforme électronique elearning.auth.gr et dans le guide de l’étudiant.
Student Assessment methods
- Examen écrit : réponses plus longues (Formative, Sommative)
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Γούτσος, Δ., Φραγκάκη, Γ. 2015. Εισαγωγή στη γλωσσολογία σωμάτων κειμένων. [ηλεκτρ. βιβλ.] Αθήνα:Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών. κεφ 1. Διαθέσιμο στο: http://hdl.handle.net/11419/1931
Κωδικός Ευδόξου 320125
Additional bibliography for study
Σαριδάκης, Ι. (2010). Σώματα κειμένων και μετάφραση. Αθήνα: Παπαδήμας.
Frerot C. (2009). “Designing a corpus-based translation course for translation teaching
and translator training”. In International Journal of Translation, 2, 1-2, 133-
147.
Kenny D. (2005). “Parallel Corpora and Translation Studies: Old Questions, New
Perspectives?”. In G. Barnbrook, P. Danielson &M. Mahlberg (eds.) Meaningful
Texts: The Extraction of Semantic Information from Monolingual and Multilingual
Corpora. London Continuum, 154-165.
Laviosa S. (2002). Corpus-Based Translation Studies: Theory, Findings, Applications.
Amsterdam, New York: Rodopi.
OlohanM. (2004). Introducing Corpora in Translation Studies: An Introduction. London:
Routledge.
Last Update
18-02-2023
