RESEARCH IN EARLY MATHEMATICS EDUCATION
| Titre | ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ / RESEARCH IN EARLY MATHEMATICS EDUCATION |
| Code | Ε18 |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter |
| Coordinator | Konstantinos Christou |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600024303 |
Programme d' Études: PPS Tmīmatos Epistīmṓn Proscholikīs Agōgīs kai Ekpaídeusīs (2024-sīmera)
Registered students: 0
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | EPILOGĪS | 5 | 3 | 5 |
| Année Académique | 2024 – 2025 |
| Semestre de l’Année | Winter |
| Faculty Instructors | |
| Class ID | 600251825
|
Type Of Offer
- Επιστημονικής Περιοχής
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600251825
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=10442
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Adaptation à des situations nouvelles
- Prise de décision
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement pluridisciplinaire
- Production de nouvelles idées de recherche
- Conception et gestion de projets
- Respect de l’environnement naturel
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Matériel multimédia
- Exercices interactifs
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
- Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 39 | ✓ | ✓ | ✓ | |
| Etude & analyse bibliographiques | 50 | ✓ | ✓ | ✓ | |
| Redaction de travaux | 33 | ✓ | ✓ | ||
| Examens | 3 | ✓ | |||
| Total | 125 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : réponses courtes (Formative, Sommative)
- Examen écrit : réponses plus longues (Formative, Sommative)
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Clements, D., Η., & Sarama, J. (2023). Τροχιές μάθησης και διδασκαλίας για τα μαθηματικά στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία (Ξ. Βαμβακούση & Κ. Π. Χρήστου, Eds.). Αθήνα: Gutenberg.
Τζεκάκη, Μ. (2007). Μικρά παιδιά, μεγάλα μαθηματικά νοήματα. Αθήνα: Gutenberg.
Additional bibliography for study
Brandt, B., Benz, C., Krummheuer, G., Ladel, S., & Vogel, R. (2014). Early mathematics learning. U. Kortenkamp (Ed.). Springer.
Clements, D., Sarama, J., & DiBiase, A.M. (eds.) (2004). Engaging young children in mathematics: Standards for early childhood mathematics education Standards for early childhood mathematics education. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.
Edwards, S. (1998). Managing effective teaching of Mathematics 3-8. London: Sage Publications Ltd.
English, L. D., & Mulligan, J. T. (Eds.). (2013). Reconceptualizing early mathematics learning. Springer Science & Business Media.
Kinnear, V., Lai, M. Y., & Muir, T. (Eds.). (2018). Forging connections in early mathematics teaching and learning. New York: Springer.
Montague-Smith, A., Cotton, T., Hansen, A., & Price, A. (2017). Mathematics in early years education. Routledge.
Samara, J. & Clements, D. H. (2009). Early Childhood Mathematics Education Research. Learning Trajectories for Young Children. Routledge. van den Heuvel-
Panhuizen, M. (1998). Children Learn Mathematics. The Netherlands, Freudenthall Institute, Utrecht University & National Institute for Curriculum Development.
Clements, D. H & Samara, J. (2021) Learning and Teaching Early Math: The Learning Trajectories Approach, NY: Routledge.
Last Update
22-05-2024
