Μuslim Tradition II (Sunna)
| Titre | Μουσουλμανική Παράδοση ΙΙ (Sunna) / Μuslim Tradition II (Sunna) |
| Code | Υ303 |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter |
| Coordinator | Saker Moussa |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600012638 |
Programme d' Études: PPS Tm. THeologías - Eisagōgikī Kateýthynsī Mousoulmanikṓn Spoudṓn (EKMS 2019 - sīmera)
Registered students: 26
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | YPOCΗREŌTIKO | 3 | 2 | 5 |
| Année Académique | 2024 – 2025 |
| Semestre de l’Année | Winter |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600255905
|
Class Schedule
| Building | Θεολογική |
| Floor | Όροφος 4 |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΤ (103) |
| Calendrier | Πέμπτη 12:00 έως 15:00 |
Course Type 2016-2020
- Domaine Scientifique
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600255905
- Site web du Département :
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Grec (Enseignement, Examens)
- Anglais (Enseignement, Examens)
Aptitudes Générales
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Critique et autocritique
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
- Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 65 | 2.6 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Etude & analyse bibliographiques | 40 | 1.6 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Redaction de travaux | 18 | 0.7 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Examens | 2 | 0.1 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Total | 125 | 5 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : questionnaire à choix multiples (Sommative)
- Examen écrit : réponses courtes (Sommative)
- Examen écrit : réponses plus longues (Sommative)
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative)
- Présentation publique (Formative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
ΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΡΑΒΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ, ΠΩΣ Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΑΛΛΑΞΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΟΥΜΕ, KENNEDY HUGH
Additional bibliography for study
Πανεπιστημιακές Σημειώσεις
• Siddiqi, M .Z., Hadith literature: its origin, development, special features and criticism (Cambridge: 1993
• Shah, M. (ed.), The Hadith: Articulating the Beliefs and Constructs of Classical Islam, 4 vols., London 2009
• Dickinson, Eerik. An Introduction to the Science of the Ḥadīth (Kitāb Maʿrifat anwāʿ ʿilm al-ḥadīth) Ibn al-Ṣalāh al-Shahrazūrī (Reading: Garnet Publishing Limited, 2006)
• Juynboll, G. H. A., Muslim tradition: studies in chronology, provenance and authorship of early Hadith, Cambridge: 1983.
Last Update
25-02-2023
