ICT and Language Learning –Web Technologies & Services / Didactique des Langues et TIC – Multimédia et technologies Internet
| Titre | ΤΠΕ στη Διδακτική των Γλωσσών – Σύγχρονες τεχνολογίες Διαδικτύου / ICT and Language Learning –Web Technologies & Services / Didactique des Langues et TIC – Multimédia et technologies Internet |
| Title in Français | ICT and Language Learning –Web Technologies & Services / Didactique des Langues et TIC – Multimédia et technologies Internet |
| Code | Ε143 |
| Faculty | Lettres |
| School | Langue et Litterature Francaises |
| Cycle / Niveau | 1er cycle / Licence |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600018650 |
Programme d' Études: PPS Tmīmatos Gallikīs Glṓssas kai Filologías (2020-)
Registered students: 12
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Cours à option obligatoires | Winter/Spring | - | 6 |
| Année Académique | 2024 – 2025 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600269066
|
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600269066
- Site web du Département : https://qa.auth.gr/el/studyguide/280000084/current
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=7180
- OpenCourses (eClass): https://opencourses.auth.gr/courses/FRL124/
Language of Instruction
- Grec (Enseignement, Examens)
- Anglais (Examens)
- Français (Examens)
Prerequisites
Required Courses
- Υ101 Digital Literacy - Alphabétisation Digitale
General Prerequisites
Alphabétisation Digitale (Υ101)
Learning Outcomes
À la fin du cours, les étudiants doivent:
- comprendre l’importance et le rôle des technologies dans l’éducation/formation linguistique
- connaître les différents types de logiciels et de services en ligne destinés à la formation en langues, identifier et analyser leurs caractéristiques et les évaluer afin de pouvoir les utiliser en classe
- avoir acquis la capacité de produire un contenu adapté à l'apprentissage/la formation linguistique en utilisant les services Internet disponibles (blogs, wikis, podcasts, outils de présentation)
- être capables d'acquérir une présence numérique en créant des sites Web personnels
- pouvoir créer des sites Web à petite échelle pouvant être utilisés à des fins d'enseignement
- avoir développé la compétence d'exploiter les technologies ci-dessus en classe pour enseigner des matières linguistiques (et autres), en adoptant les techniques pédagogiques appropriées
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Adaptation à des situations nouvelles
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement international
- Respect de l’altérité et du multiculturalisme
- Respect de l’environnement naturel
- Responsabilité sociale, professionnelle et morale, sensibilité à la question du genre
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Course Content (Syllabus)
Le cours porte sur les technologies et les services Internet modernes et leur utilisation dans l’enseignement / la formation en langues.
Parmi les sujets abordés figurent:
- L'utilisation et le rôle des technologies dans l'enseignement des langues étrangères
- Applications multimédia et services d'apprentissage en ligne de langues étrangères
- Logiciels multimédia d'apprentissage des langues. Évaluation d'une sélection de logiciels de CD/DVD d'apprentissage des langues et de ressources linguistiques en ligne
- Web 2.0 et services de production de contenu (blogs, wikis, podcasts, outils de présentation)
- Réseaux sociaux éducatifs
- Blogs
- Présence numérique et création de sites Web personnels
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Matériel multimédia
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour les activités de laboratoire
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
- Emploi de TIC pour l’évaluation des étudiants
Description
L'enseignement, le travail en classe ainsi que le développement des tâches, des missions et des projets, sont réalisés sur ordinateurs.
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 13 | 0.5 | ✓ | ||
| Laboratoires | 26 | 1.0 | ✓ | ||
| Etude & analyse bibliographiques | 13 | 0.5 | ✓ | ||
| Redaction de travaux | 98 | 3.9 | ✓ | ||
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Description
Le contrôle continu de la participation et de la production des étudiants permet d’évaluer aussi bien les étudiants eux mêmes ainsi que le processus éducatif et la méthodologie adoptée.
Les étudiants, travaillant individuellement ou en groupe, sont appelés à présenter des travaux ou des projets se référant aux contenus du cours.
Les travaux ou projets des étudiants sont évalués par rapport aux critères suivants : l’excellence technique, le soutien scientifique ou l’hypothèse théorique et la qualité : originalité, cohésion et variété du contenu.
Les travaux présentés à l’enseignant pourraient être retournés, si nécessaire, aux étudiants avec des commentaires ou des suggestions visant l’amélioration du résultat.
Student Assessment methods
- Examen écrit : résolution de problèmes (Formative, Sommative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Δημούλας, Χ., 2015. Τεχνολογίες συγγραφής και διαχείρισης πολυμέσων. [ηλεκτρ. βιβλ.]
Αθήνα:Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών.
Διαθέσιμο στον Κάλλιπο: Βιβλίο [320332], https://repository.kallipos.gr/handle/11419/4343
Εισαγωγή στην πληροφορική
Θεωρία και πράξη - 2η έκδοση
Alan Evans, Kendall Martin, Mary Anne Poatsy
Επιμέλεια Γιάννης Σταματίου
ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΡΙΤΙΚΗ, 2018
Κωδικός στον Εύδοξο 77109607
https://kritiki.gr/product/eisagogi-stin-pliroforiki-2/
Bibliographie française
Crowder, D. (2010). Creer un site Web. Editions First, Paris, France. ISBN 9782754016452
Additional bibliography for study
Προτείνονται επιλεγμένες δικτυακές πηγές για κάθε επιμέρους θέμα που εξετάζεται στην πορεία του μαθήματος.
Selected Web resources and scientific papers are proposed for each subject.
Des ressources web ainsi qu’une sélection de publications scientifiques en ligne sont proposées aux étudiants.
Last Update
06-02-2025
