Basic Principles of Soil Dynamics
| Titre | Υδρογεωλογική προσομοίωση και λογισμικά / Basic Principles of Soil Dynamics |
| Code | EAGO201 |
| Cycle / Niveau | 2e cycle / Master |
| Semestre de l’année | Winter/Spring |
| Coordinator | Konstantinos Voudouris |
| Common | Non |
| Statut | Actif |
| Course ID | 600023321 |
Programme d' Études: PMS Efarmosménī kai Perivallontikī Geōlogía kai Geōkíndynoi
Registered students: 1
| Orientation | Attendance Type | Semester | Année | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Technikī Geōlogía kai Ydrogeōlogía | EPILOGĪS | 2 | 1 | 3 |
| Année Académique | 2025 – 2026 |
| Semestre de l’Année | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 1 |
| Total Hours | 15 |
| Class ID | 600272358
|
Mode d’Enseignement
- En présentiel
Accès en Ligne
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/fr/class/1/600272358
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Grec (Enseignement, Examens)
- Anglais (Enseignement)
Aptitudes Générales
- Application des connaissances à la pratique
- Recherche, analyse et synthèse de données et d’informations, avec utilisation des technologies adéquates
- Travail en autonomie
- Travail d’équipe
- Travail en environnement pluridisciplinaire
- Respect de l’environnement naturel
- Promotion de la pensée libre, créatrice et inductive
Type de Matériels Éducatifs
- Notes de cours
- Vidéoconférences
- Livre
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Emploi de TIC pour l’enseignement
- Emploi de TIC pour les activités de laboratoire
- Emploi de TIC pour communiquer avec les étudiants
Organisation du Cours
| Activités | Charge de travail | ECTS | Individuel | En groupe | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferences | 15 | ✓ | |||
| Seminaires | 10 | ✓ | |||
| Exercices sur le terrain | 10 | ✓ | |||
| Presentation d’une etude (projet) | 30 | ✓ | |||
| Redaction de travaux | 10 | ✓ | |||
| Total | 75 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Examen écrit : réponses courtes (Sommative)
- Examen écrit : réponses plus longues (Sommative)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Βουδούρης, Κ. (2021): Τεχνική Υδρογεωλογία. Εκδόσεις Τζιόλα, Θεσσαλονίκη.
Anderson, M.D. & Woessner, W.W. (1992): Applied Ground Water Modelling: Simulation on of flow and advective transport. Academic Press, INC.
Waterloo Hydrogeologic (1999): Visual MODFLOW, User’s Manual.32.
Kazakis N., Chalikakis K., Mazzilli N., Ollivier C., Manakos A., Voudouris K. (2018) Management and research strategies of karst aquifers in Greece: literature overview and exemplification based on hydrodynamic modelling and vulnerability assessment of a strategic karst aquifer. Sci Total Environ. 643, 592-609. DOI: 10.1016/j.scitotenv.2018.06.184
Ntona M.M., Busico G., Mastrocicco M., Kazakis N. (2023) Coupling SWAT and DPSIR models for groundwater management in Mediterranean catchments. Journal of Environmental Management 344, 118543. https://doi.org/10.1016/j.jenvman.2023.118543 \
Ntona M.M. Busico G., Mastrocicco M., Kazakis N. (2022) Modeling groundwater and surface water interaction: an overview of current status and future challenges. Science of the Total Environment. 846:157355. https://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2022.157355
- Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη:
Σιδηρόπουλος, Π. (2014): Διαχείριση υπόγειων υδατικών πόρων σε συνθήκες αβεβαιότητας: Η αξία της πληροφορίας σε περιβαλλοντικά υποβαθμισμένους υδροφορείς. Διδακτορική Διατριβή. Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.
Στειακάκης, Ε., Βαβαδάκης, Δ., Μονόπωλης Δ. (2010): Προσομοίωση της υπόγειας ροής στον καρστικό υδροφορέα Αγυιάς Χανίων και εκτίμηση των υδρογεωλογικών επιπτώσεων από την εκμετάλλευσή του. Ορυκτός Πλούτος 155, 21-32.
Tizro, T.A., Voudouris, K., Mattas, C., Kamali, M., Rabanifar, M. (2018): Evaluation of irrigation efficiency effect on groundwater level variation by MODFLOW and WEAP models: A case study from Tuyserkan Plain, Hamedan, Iran. In “Sustainable Agriculture and Food Security”, 121-141 (Eds: Mattas, K., Baourakis, G., Zopounidis, C.), Springer.
Last Update
28-02-2025
