Medical Informatics I

Informazioni sull’Insegnamento
TitoloΙΑΤΡΙΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι / Medical Informatics I
Codice100103C
Ciclo / Livello di Studi1. Corso di Laurea
Semestre di InsegnamentoWinter/Spring
CoordinatorAnthony Aletras
CommonNo
StatoAttivo
Course ID240000551

Programma di Studio: PPS Tmīmatos Odontiatrikīs (2010-sīmera)

Registered students: 6
IndirizzoTipo di FrequenzaSemestreAnnoECTS
KORMOSObbligatorio113

Informazioni sull’Insegnamento
Anno Accademico2016 – 2017
SemestreSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Class ID
600034104
Course Type 2016-2020
  • Introduttivo
Organizzazione della Didattica
  • In presenza
Materiali Online
Abilita’ Generali
  • Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
  • Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
  • Lavoro in equipe interdisciplinari
Tipologia di Materiale Didattico
  • Libro
  • Appunti
  • Materiale multimediale
  • Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
  • Uso delle TIC   nell’ insegnamento
  • Uso delle TIC nella didattica laboratoriale
  • Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
  • Uso delle  TIC nella valutazione degli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
ActivitiesCarico di LavoroECTSIndividualeGruppoErasmus
Conferenze
Esercitazioni di Laboratorio
Esame
Total
Student Assessment
Student Assessment methods
  • Prova scritta strutturata a scelta multipla (Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Εκπαιδευτικό σύγγραμμα (Βιοπληροφορική-Εφαρμογές Υπολογιστών στη Φροντίδα Υγείας και τη Βιοϊατρική, Cimino J., Shortlife) μέσω συστήματος Εύδοξος
Additional bibliography for study
Handbook of Medical Informatics, JH van Bemmel and M. Musen, Edts, Springer, 1997. Medical Informatics: Computer Applications in Health Care and Biomedicine / by Edward H. Shortliffe (Editor), Lawrence M. Fagan, Gio Wiederhold, Leslie E., Perreault. Publisher: Springer Verlag; 2nd edition (November 2000). Information Technology for the health professionals, L Burke, B. Weill, Prentice Hall, 2000.
Last Update
19-11-2016