TEACHING AIDS
| Titolo | ΕΠΟΠΤΙΚΑ ΜΕΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ / TEACHING AIDS |
| Codice | Γλ3-370 |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600007067 |
Programma di Studio: 2024-2025
Registered students: 0
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta libera | Winter/Spring | - | 6 |
| Anno Accademico | 2016 – 2017 |
| Semestre | Spring |
| Instructors from Other Categories | |
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600071466
|
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600071466
- eLearning (Moodel/Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=4688
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Inglese (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Adattamento a nuove situazioni
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Rispetto verso l’ambiente naturale
- Dimostrare responsabilità sociale, professionale e morale e sensibilità verso i problemi di genere
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Podcast
- Audio
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 75 | ✓ | |||
| Seminari | 75 | ✓ | |||
| Total | 150 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con rispote aperte (Formativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
Pictures for language learning, A. Wright Cambridge University Press, 1989
Pictures in action, G. Gerngross & H. Puchta, Prentice Hall, 1992
The mind's eye : using pictures creatively in language learning : teacher's book,
A. Maley & A. DuffCambridge University Press, 1980
Using the board in the language classroom, J. Dobbs, Cambridge University Press, 2001
Grammar on the go : quick & easy blackboard activities, V. Holder, Addison-Wesley, 1995
Planning and using the blackboard, P. Mugglestone, Heinemann, 1986
Music & song, T. Murphey, Oxford University Press, 1992
Musical openings : using music in the language classroom, D. Cranmer & L. Clement, Longman, 1992
Video in second language teaching : using, selecting, and producing video for the classroom, S. Stempleski, Susan, TESOL, 1989
Teaching English with video, M. Allan, Longman, 1985
Using authentic video in the language classroom, J. Sherman, Cambridge University Press, 2003
New ways of using drama and literature in language teaching, V. L. Whiteson, TESOL, 1996
How to Teach English with Technology, G. Dudeney & N. Hockly, Longman Pearson, 2007 Technology Enhanced Language Learning: Connecting Theory and Practice, A. Walker& G. White, OUP, 2013
Language Learning with Technology, G. Stanley, CUP, 2013
Last Update
09-07-2015
