PEDAGOGY: PRACTICE AT SCHOOL
| Titolo | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ / PEDAGOGY: PRACTICE AT SCHOOL |
| Codice | Υ-27 |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Coordinator | Aristotelis Zmas |
| Common | No |
| Stato | Inactive |
| Course ID | 80003868 |
| Anno Accademico | 2017 – 2018 |
| Semestre | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600108301
|
Class Schedule
| Building | Παιδαγωγικό Μπλε |
| Floor | Ισόγειο |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ ΛΥΟΜΕΝΟ 1 (172) |
| Calendario | Πέμπτη 15:00 έως 18:00 |
Course Type 2016-2020
- Introduttivo
- Conoscenze Generali
- Sviluppo di Competenze
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600108301
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Dimostrare responsabilità sociale, professionale e morale e sensibilità verso i problemi di genere
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | ✓ | ✓ | ✓ | ||
| Esercitazione pratica nel Settore | ✓ | ✓ | |||
| Studio e analisi bibliografica | ✓ | ✓ | |||
| Tirocinio (Orientamento) | ✓ | ✓ | |||
| Progetto (project) | ✓ | ✓ | |||
| Elaborazione tesina/tesine | ✓ | ✓ | |||
| Total |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
M.Serra Goethals, R.A. Howard, M.M.Sanders, (2012). Ο αρχάριος εκπαιδευτικός ενώπιον
της διδασκαλίας: Μια δοκιμή προσέγγισης στην αναστοχαστική πράξη. Θες/νίκη: Da Vinci.
Kalantzis, Μ., Cope, Β. (2013). Νέα μάθηση: βασικές αρχές για την επιστήμη της εκπαίδευσης.
Αθήνα: Κριτική.
Additional bibliography for study
Πυργιωτάκης, Ι. (2011). Εισαγωγή στην Παιδαγωγική Επιστήμη. Αθήνα: Πεδίο
Cohen, L., Manion, L. and Morrison, K. (1996). A guide to teaching practice. London,
Routledge.
Duncker, L. (2011). Γκόβαρης, Χ., Πυργιωτάκης, Γ. (επιμ.). Θεωρία του Δημοτικού σχολείου.
Θεσσαλονίκη, Επίκεντρο.
Last Update
11-07-2016
