AMERICAN THEATER: FROM PROPAGANDA TO MELODRAMA
| Titolo | ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ: ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ ΣΤΟ ΜΕΛΟΔΡΑΜΑ / AMERICAN THEATER: FROM PROPAGANDA TO MELODRAMA |
| Codice | Λογ7-365 |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600007504 |
Programma di Studio: 2024-2025
Registered students: 0
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Facoltativo a scelta libera | Winter/Spring | - | 6 |
| Anno Accademico | 2018 – 2019 |
| Semestre | Spring |
| Class ID | 600157336
|
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
- Sviluppo di Competenze
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600157336
- Sito del Dipartimento: www.enl.auth.gr
- eLearning (Moodel/Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=7126
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Inglese (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Adattamento a nuove situazioni
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in contesto internazionale
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Produzione di nuove idee di ricerca
- Progettazione e gestione di progetti
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Rispetto verso l’ambiente naturale
- Dimostrare responsabilità sociale, professionale e morale e sensibilità verso i problemi di genere
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Podcast
- Audio
- Materiale multimediale
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
- Uso delle TIC nella valutazione degli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 98 | ||||
| Studio e analisi bibliografica | 24 | ||||
| Esame | 28 | ||||
| Total | 150 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta strutturata a scelta multipla (Formativa, Sommativa)
- Prova scritta con rispote aperte (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
Barefoot, Guy. Gaslight Melodrama: from Victorian London to 1940s Hollywood.
Brooks, Peter. The Melodramatic Imagination.
Cavell, Stanley. Contesting Tears: the Hollywood Melodrama of the Unknown
Woman.
Gerould, Daniel C. American Melodrama.
Grimsted, David. Melodrama Unveiled: American Theatre and Culture, 1800-1850.
Hays, Michael. Melodrama: The Cultural Emergence of a Genre.
Kaplan, E. Ann. Motherhood and Representation: the mother in popular culture and
melodrama.
Karnick, Kristine Brunovska. Classical Hollywood Comedy.
Landy, Marcia. Imitations of Life: a reader on film & television melodrama.
McConachie, Bruce A. Melodramatic Formations: American Theatre and Society,
1820-1870.
Mason, Jeffrey D. Melodrama and the Myth of America.
Πατσαλίδης, Σάββας. Μελόδραμα Ειδολογικοί και Ιδεολογικοί Μετασχηματισμοί.
Randall, Charles H. Hisses, boos & cheers; or, a practical guide to the planning,
producing, and performing melodrama.
Williams, Linda. Playing the Race card: melodramas of Black and white from Uncle
Tom to O. J. Simpson.
Last Update
24-02-2020
