Storia dell'arte italiana II
| Titolo | ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΙΙ / Storia dell'arte italiana II |
| Title in Italiano | Storia dell'arte italiana II |
| Codice | 11364 |
| Faculty | Filosofia |
| School | Lingua e Letteratura Italiana |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea, 2. Post Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | Sì |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 280006621 |
Programma di Studio: PdS Dipartimento di Lingua e Letteratura Italiana
Registered students: 43
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Lingua e Letteratura Italiana | Facoltativo a scelta obbligata | 7 | 4 | 6 |
| Anno Accademico | 2021 – 2022 |
| Semestre | Winter |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 4 |
| Total Hours | 52 |
| Class ID | 600186231
|
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600186231
- Sito del Dipartimento:
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
- Italiano (Insegnamento, Esame)
Prerequisites
General Prerequisites
SI
Learning Outcomes
PREPARARE GLI STUDENTI PER USARE LE LORO NOZIONI ALLO SCOPO DI APPLICARLE NELLE LORO RICERCHE SCIENTIFICHE E LA LORO PROFESSIONE.
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Adattamento a nuove situazioni
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Rispetto verso l’ambiente naturale
- Dimostrare responsabilità sociale, professionale e morale e sensibilità verso i problemi di genere
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Course Content (Syllabus)
Il corso è un’introduzione al Rinascimento Italiano e copre il periodo compreso tra il 13° e il 16° secolo. Riguarda il periodo prerinascimentale e particolarmente l’azione e l’innovazione artistica di Giotto nonchè le proposte degli artisti della scuola senese. Esamina le tendenze stilistiche e spirituali delle diverse correnti del primo rinascimento soprattutto a Firenze e continua con l’analisi e la comparazione delle opere dei massimi esponenti del periodo classico rinascimentale (Leonardo da Vinci, Michelangelo, Raffaello). Si conclude esaminando le sue influenze e le diversificazioni compiute dalla scuola veneziana fino alla comparsa del primo Manierismo.
Parole chiave
ITALIA, ARTE, RINASCIMENTO, LEONARDO DA VINCI, MICHELANGELO, RAFFAELLO
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Audio
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Description
NO
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 52 | 2.1 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Esercitazioni di Laboratorio | 15 | 0.6 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Esercitazione pratica nel Settore | 7 | 0.3 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Studio e analisi bibliografica | 58 | 2.3 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Visite d’istruzione | 15 | 0.6 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Esame | 3 | 0.1 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Description
Prova orale e composizione di una breve Tesi.
Student Assessment methods
- Presentazione Pubblica (Sommativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
Giulio Carlo Argan, Storia dell’arte italiana, Sansoni, Firenze 2000, vol. II - III
Piero Adorno, L’arte Italiana, G. D’Anna, Messina-Firenze 1998
Erwin Panofsky, Il significato delle arti visive, Einaudi, Torino 2010
Erwin Panofsky, Studi di iconologia, Einaudi, Torino 2009
Andre' Chastel, Arte e Umanesimo a Firenze, Einaudi, Torino 1964
Last Update
17-02-2022
