FAMILY STORIES OF LOVE AND GUILT
| Titolo | ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ-ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ ΕΝΟΧΗ / FAMILY STORIES OF LOVE AND GUILT |
| Title in Tedesco | Familiengeschichten: Von Liebe und Schuld |
| Codice | ΛΠ_042 |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 2. Post Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Coordinator | Alexandra Rassidakis |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600022392 |
Programma di Studio: PMS Glṓssa kai Politismós sto Germanófōno CΗṓro (2012-sīmera)
Registered students: 8
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| GLŌSSOLOGIA-DIDAKTIKĪ | Facoltativo a scelta obbligata | Winter/Spring | - | 9 |
| LOGOTECΗNIA-POLITISMOS | Facoltativo a scelta obbligata | Winter/Spring | - | 9 |
| Anno Accademico | 2022 – 2023 |
| Semestre | Spring |
| Faculty Instructors | |
| Class ID | 600227153
|
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600227153
- eLearning (Moodel/Moodle):
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Tedesco (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Lavoro autonomo
- Produzione di nuove idee di ricerca
- Dimostrare responsabilità sociale, professionale e morale e sensibilità verso i problemi di genere
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Audio
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Seminari | 75 | 3 | |||
| Studio e analisi bibliografica | 60 | 2.4 | |||
| Progetto (project) | 30 | 1.2 | |||
| Elaborazione tesina/tesine | 60 | 2.4 | |||
| Total | 225 | 9 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
Breuer, Ingo. Kleist-Handbuch: Leben - Werk - Wirkung. Sonderausgabe. Stuttgart: J. B. Metzler’sche Verlagsbuchhandlung & Carl Ernst Poeschel GmbH, 2013..
Engel, Manfred, and Bernd Auerochs. Kafka-Handbuch: Leben – Werk – Wirkung. Springer-Verlag, 2010.
Jagow, Bettina von, and Oliver Jahraus. Kafka-Handbuch. Vandenhoeck & Ruprecht, 2008.
Kanz, Christine, and Thomas Anz. Familie Und Geschlechterrollen in Der Neueren Deutschen Literaturgeschichte: Fragestellungen, Forschungsergebnisse Und Untersuchungsperspektiven. na, 2000.
Koopmann, Helmut, ed. Thomas-Mann-Handbuch. Ungekürzte Ausg. der 3., Aktualisierten Aufl. Fischer 16610. Frankfurt am Main: Fischer, 2005.
Koppenfels, Martin von, and Cornelia Zumbusch. Handbuch Literatur & Emotionen. Berlin, Boston: De Gruyter, 2016.
Koschorke, Albrecht. Die Heilige Familie und ihre Folgen. Fischer 19259. Frankfurt, M: Fischer-Taschenbuch-Verl, 2011.
Lahn, Silke /Jan Christoph Meister. Einführung in die Erzähltextanalyse. Stuttgart: J.B. Metzler Verlag, 2016.
Matt, Peter von. Verkommene Söhne, mißratene Töchter. Die Familie als Tribunal in der Literatur. Dezember 1993, 47. Jahrgang, Heft 537, pp 1037-1048
Michalski, Anja-Simone. Die Heile Familie: Geschichten Vom Mythos in Recht und Literatur. Vol. 141. Studien und Texte zur Sozialgeschichte der Literatur. Berlin/Boston: De Gruyter, Inc, 2015.
Ziolkowski, Eric Jozef. Evil Children in Religion, Literature, and Art. Cross-Currents in Religion and Culture. Basingstoke, Hampshire, England ; New York: Palgrave, 2001.
Last Update
19-01-2023
