History Didactics in Secondary Education: Methodology and Practice
| Titolo | ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ) / History Didactics in Secondary Education: Methodology and Practice |
| Codice | 702 |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Coordinator | Fotini Toloudi |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 280008202 |
Programma di Studio: PROGRAMMA SPOUDŌN 2011
Registered students: 99
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Obbligatorio | Winter/Spring | - | 6 |
| Anno Accademico | 2023 – 2024 |
| Semestre | Winter |
| Instructors from Other Categories | |
| Weekly Hours | 12 |
| Total Hours | 117 |
| Class ID | 600233417
|
Course Type 2016-2020
- Area Scientifica
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600233417
- Sito del Dipartimento: www.edlit.auth.gr
- eLearning:
- eLearning (Moodel/Moodle):
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
- Inglese (Insegnamento)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Adattamento a nuove situazioni
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in contesto internazionale
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Produzione di nuove idee di ricerca
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Dimostrare responsabilità sociale, professionale e morale e sensibilità verso i problemi di genere
- Fare riflessioni critiche e autocritiche
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Audio
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella didattica laboratoriale
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
- Uso delle TIC nella valutazione degli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 39 | 1.6 | ✓ | ✓ | |
| Seminari | 3 | 0.1 | ✓ | ||
| Esercitazioni di Laboratorio | 40 | 1.6 | ✓ | ✓ | |
| Esercitazione pratica nel Settore | 6 | 0.2 | ✓ | ✓ | |
| Studio e analisi bibliografica | 30 | 1.2 | ✓ | ||
| Frontistirio (Sostegno) | 3 | 0.1 | ✓ | ✓ | |
| Tirocinio (Orientamento) | 4 | 0.2 | ✓ | ||
| Progetto (project) | 12 | 0.5 | ✓ | ||
| Elaborazione tesina/tesine | 6 | 0.2 | ✓ | ✓ | |
| Esame | 4 | 0.2 | ✓ | ✓ | |
| Altro | 3 | 0.1 | ✓ | ||
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta con rispote aperte (Formativa, Sommativa)
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa, Sommativa)
- Altro (Formativa, Sommativa)
Bibliography
Course Bibliography (Eudoxus)
Δ.Κ. Μαυροσκούφης (2016), Αναζητώντας τα ίχνη της ιστορίας: ιστοριογραφία, διδακτική μεθοδολογία και ιστορικές πηγές, Θεσσαλονίκη: Δέσποινα Κυριακίδη
Additional bibliography for study
1. Σημειώσεις της διδάσκουσας (προσβάσιμες σε ηλεκτρονική μορφή)
2. Το διδακτικό υλικό θα αποστέλλεται στους φοιτητές και στις φοιτήτριες, στον ηλεκτρονικό τους λογαριασμό, διά της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-learning
Last Update
03-05-2022
