Utilization of Rangelands and Agroforestry Systems
| Titolo | Αξιοποίηση Λιβαδιών και Αγραδασικών Συστημάτων / Utilization of Rangelands and Agroforestry Systems |
| Codice | Μ37-ΑΔ |
| Ciclo / Livello di Studi | 2. Post Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Spring |
| Common | Sì |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600016361 |
Programma di Studio: PMS Aeiforikī Diacheírisī Dasikṓn kai Fysikṓn Oikosystīmátōn: Prostasía, Paragōgī kai Axiopoíīsī
Registered students: 10
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Oikología-Prostasía-Diatīrīsī Fýsīs | EPILOGĪS TĪS ALLĪS KATEUTHYNSĪS | Spring | - | 5 |
| Techniká Érga, Paragōgī kai Axiopoíīsī Xylṓdous Viomázas | EPILOGĪS TĪS ALLĪS KATEUTHYNSĪS | Spring | - | 5 |
| Diacheírisī-Anáptyxī Dasṓn & Fysikṓn Pórōn | Facoltativo a scelta obbligata | Spring | - | 5 |
| Anno Accademico | 2023 – 2024 |
| Semestre | Spring |
| Faculty Instructors | |
| Class ID | 600245204
|
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600245204
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=11936
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Greco (Insegnamento, Esame)
- Inglese (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Ricerca, analisi e raccolta dati e informazioni, con l’utilizzo di tecnologie adeguate
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Lavoro in equipe interdisciplinari
- Produzione di nuove idee di ricerca
- Progettazione e gestione di progetti
- Rispetto verso l’ambiente naturale
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Audio
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella didattica laboratoriale
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 26 | ✓ | ✓ | ||
| Esercitazioni di Laboratorio | 4 | ✓ | ✓ | ||
| Studio e analisi bibliografica | 25 | ✓ | ✓ | ||
| Visite d’istruzione | 8 | ✓ | ✓ | ||
| Progetto (project) | 20 | ✓ | ✓ | ||
| Elaborazione tesina/tesine | 63 | ✓ | |||
| Esame | 4 | ✓ | ✓ | ||
| Total | 150 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta strutturata a scelta multipla (Formativa, Sommativa)
- Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Formativa, Sommativa)
- Prova scritta con rispote aperte (Formativa, Sommativa)
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
1.Briske D. 2017. Rangelands systems. Processes, management and challenges. ISSN 0172-6161 Springer Series on Environmental Management ISBN 978-3-319-46707-8 ISBN 978-3-319-46709-2 (eBook) DOI 10.1007/978-3-319-46709-2.
2.Παπαναστάσης 2015. Αγροδασοπονία. Εκδόσεις Ζήτη.
3.Rigueiro-Rodríguez, Antonio, McAdam, Jim, Mosquera-Losada, María Rosa 2009. Agroforestry in Europe. Current Status and Future Prospects. SPRINGER LINK.
4.Jerry L. Holechek , Rex D. Pieper Carlton H. Herbel 2004. Range Management: Principles and Practices, 5TH Edition Pearson, Prentice Hall.
5.Gordon M.A. and Newman M.S. 1997.Temperate Agroforestry Systems. Cab international.
Last Update
30-11-2021
