Didactics of foreign languages
| Titolo | Διδακτική των Ξένων Γλωσσών / Didactics of foreign languages |
| Codice | Υ112 |
| Faculty | Filosofia |
| Ciclo / Livello di Studi | 1. Corso di Laurea |
| Semestre di Insegnamento | Winter/Spring |
| Common | No |
| Stato | Attivo |
| Course ID | 600018607 |
Programma di Studio: PPS Tmīmatos Gallikīs Glṓssas kai Filologías (2020-)
Registered students: 37
| Indirizzo | Tipo di Frequenza | Semestre | Anno | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Obbligatorio | 5 | 3 | 6 |
| Anno Accademico | 2024 – 2025 |
| Semestre | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600263932
|
Organizzazione della Didattica
- In presenza
Materiali Online
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/it/class/1/600263932
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Language of Instruction
- Francese (Insegnamento, Esame)
Abilita’ Generali
- Applicazione pratica delle conoscenze acquisite
- Presa di decisione
- Lavoro autonomo
- Lavoro in gruppo
- Rispetto verso la diversita’ e la multiculturalita’
- Promuovere il pensiero indipendente, creativo e intuitivo
Tipologia di Materiale Didattico
- Libro
- Appunti
- Audio
- Esercizi interattivi
Use of Information and Communication Technologies
Use of ICT
- Uso delle TIC nell’ insegnamento
- Uso delle TIC nella comunicazione con gli studenti
Organizzazione dell’Insegnamento
| Activities | Carico di Lavoro | ECTS | Individuale | Gruppo | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Conferenze | 39 | 1.6 | ✓ | ✓ | |
| Studio e analisi bibliografica | 36 | 1.4 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Elaborazione tesina/tesine | 75 | 3 | ✓ | ✓ | |
| Total | 150 | 6 |
Student Assessment
Student Assessment methods
- Prova scritta semistrutturata con risposta breve (Sommativa)
- Prova scritta con rispote aperte (Sommativa)
- Prova scritta con soluzione di problemi (Formativa)
- Presentazione Pubblica (Formativa)
Bibliography
Additional bibliography for study
BERARD, É., (1991). L’approche communicative. Théorie et pratiques. Paris : CLE International.
BOYER, H. (et al.), (1990). Nouvelle introduction à la didactique du français langue étrangère. Paris : CLE International.
CONSEIL DE L’EUROPE, (2018). Cadre européen commun de référence sur les langues. Apprendre, enseigner, évaluer. Volume complémentaire avec de nouveaux descripteurs. www.coe.int/lang-cecr
CONSEIL DE L’EUROPE, (2001). Cadre européen commun de référence sur les langues. Apprendre, enseigner, évaluer. Paris : Didier.
CUQ, J.-P.et GRUCA, I., (2005). Cours de didactique du français langue étrangère et seconde. Grenoble : PUG.
CUQ, J.-P., (2005). Dictionnaire de didactique du français. Paris : CLE International.
DE CARLO, M. (1998). L’interculturel. Paris : CLE International.
DEYRICH, M.-C., (2007). Enseigner les langues à l’école. Paris : Ellipses.
GALISSON, R., (1980). D’hier à aujourd’hui la didactique générale des langues étrangères. Paris : CLE International.
MARTINEZ, P., (2008) 5e éd. (1996 1èreéd.). La didactique des langues étrangères. Paris : PUF, Coll. Que sais-je ?
NARCY-COMBES, M.-F., (2005). Précis de didactique. Devenir professeur de langue. Paris : Ellipses.
PUREN, C., (1988). Histoire des méthodologies de l’enseignement des langues. Paris : CLE International.
ROSEN, É., (2006). Le Point sur le Cadre européen commun de référence pour les langues. Paris : CLE International.ΤΟΚΑΤΛΙΔΟΥ, Β., ΤΟΚΑΤΛΙΔΟΥ, Β.(2003). Γλώσσα, επικοινωνία και γλωσσική εκπαίδευση. Αθήνα: Πατάκης.
Last Update
12-03-2025
